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장애의 개념과 특성
지적장애는 지적 기능과 적응 행동에 현저한 제한이 있는 장애를 의미하며, 일반적으로 IQ 수준이 70 이하인 경우를 통칭한다. 지적장애를 가진 사람들은 학습 능력과 문제 해결 능력, 의사소통 능력, 일상생활 능력에 있
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Ⅰ. 학습장애
1. 정의 및 특성
2. 지도방법
Ⅱ. 언어장애
1. 정의 및 특성
2. 유형 및 지도
1) 조음장애
2) 언어발달지체
3) 음성장애
4) 말더듬이
5) 구개열에 의한 언어장애
6) 뇌성마비에 의한 언어장애
7) 실어증
-참고문헌-
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장애아동의 삶뿐만 아니라 가족들의 삶에도 영향을 주는 심한 정신장애로 규정하기도 한다. 그러므로 통합된 환경에서 독립적으로 살아가기 위한 기능적인 기술의 교수의 중요성은 크다고 할 수 있으며, 대부분의 자폐아동들이 학습된 특정
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장애)의 원인론적 분류와 특성
1. 정신지체의 개념과 정의
정신지체(지적장애)는 지적 기능과 일상생활 적응 능력이 평균보다 현저히 낮은 상태를 의미한다. 보통 IQ 점수가 70 이하인 경우 정신지체로 진단하며, 이로 인해 학습, 의사소통,
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정신지체장애인의 약 65%가 성에 관한 정보 부족으로 인해 성적 착취 또는 성범죄에 취약한 상황에 놓여 있다. 특히, 성교육이 제대로 이루어지지 않으면 본인 스스로의 안전을 보호할 수 없거나, 건강한 성생활을 영위하는 데 어려움을 겪는
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정신지체장애인은 전체 장애인 중 약 8%를 차지하며, 이중 70% 이상이 40대 이하로 젊은 층에 집중되어 있다. 또한, 이들은 사회적응과 의사소통에 어려움을 겪는 것이 특징이며, 사회적 고립과 우울증, 불안장애 1. 성인정신지체장애인의 개
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정신장애인의 인권에 대한 토의)
일시
2012.5.9 (수)
실습장소
푸른초장
실습내용
및 평가
1. 9:00~10:30
: 타학교 실습 학생들, 회원분들과 함께 아침인사 및 뉴스시청
회원분들과 함께 차 마시면서 담소 나누기
2. 10:30~12:00
: 직업재활 (비누작업장)
3
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장애아동 : 언어 및 의사소통 관련 기초기술훈련, 심리치료
약시아동 : 시변별 훈련, 눈과 손의 운동협응 훈련, 시력보조기 조작 훈련
♧ 주당 최고 5시간의 학업교과 지원을 위한 활동
언어장애 아동 : 읽기 보충훈련, 학습내용 복습
정서장애
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건강관리 / 임완지 저, 광림북하우스, 2016
웰니스 건강관리 / 조현철 박상규 저, 라이프사이언스, 2014 정신장애
I. 정신장애에 대한 관점
1. 생물학적 관점
2. 심리적 관점
3. 사회환경적 관점
4. 체계/생태학적 관점
II. 정신보건사회
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의사소통, 예술적 표현, 그리고 특정 기술에 있어서 발생하는 잠재력 또한 무시할 수 없다. 이러한 점은 그들에게 적합한 교육적 접근을 설계하는 데 있어 I. 서론
II. 본론
1. 지적장애 아동의 인지발달에 관한 이론들
2. 지체장애 아동
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