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정신치료를 한다. 자신의 감정을 합리적으로 잘 표현하는 방법을 배울 필요가 있으며 불합리한 생각과 태도는 바꾸어야 한다.
참고문헌: 정신건강론 권육상저. 유풍출판사(1998.3)
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얻었고, 오이디푸스 콤플렉스를 발견했다고 말했다. 즉, 꿈의 의미를 탐색하면서 성격발달의 역동성에 대한 통찰력을 얻었으며, 아동기 기억을 검토하면서 아버지에 대해 느꼈던 강한 적대감과 어머니에 대한 성적 감정을 깨달은 것이다.
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론] : 고헌출판부, (2009).
엄명용 외. [사회복지실천의 이해] : 학지사, (2010).
이현림, 상담이론과 실제, 원미사, 2007
루드비히 폰 버틀란피. 현승일 역. [일반체계이론] : 민음사, (2006).
이영호(2003),《정신건강론》, 현학사.
Ronald T. Hyman, 권낙원 역
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정신건강론, 양서원
2. 손병덕 저(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사
3. 홍경선(2014), 학교폭력의 예방과 대책, 공동체
4. 김성곤ㆍ황인호ㆍ차주환 외 3명(2014), 학교폭력 예방의 이론과 실제, 동문사
5. 정은 저(2014), 인간행동과 사회환경, 학지사
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론
2.
본론
(1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 1단계(영아기:출생~1세 6개월경)
2) 2단계(유아기:1세 6개월~3세)
3) 3단계(초기 아동기:3세~6세)
4) 4단계(후기 아동기:6세~12세)
5) 5단계(청소년기:12세~18세)
6) 6단계(성인 초기)
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정신건강론”, 정민사, 2011
- 최인희, “노년기 가족돌봄의 위기와 지원방안 연구”, 한국여성정책연구원, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간의 생애주기 개념
2. 인간의 생애주기에 따른 사회복지 필요성 분석
1) 아동기
2) 청소년기
3)
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론을 확대시켜야 한다고 지적하고 있다는 점에 유의해 볼 필요가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김진우(2018), 일본, 등교거부 초중생 역대 최대 14만명...이지메도 41만건으로 최대, 경향신문, 2018. 10.
2. 박선환(2017), 정신건강론, 양서원
3. 손병덕(2017),
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정신의학, 일조각, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애의 의미와 발달지연 및 발달지체
2, 발달장애의 원인
3. 발달장애아의 증상
1) 지적장애아의 증상
2) 자폐장애아의 증상
3) 아스퍼거 증후군 장애아의 증상
4) 아동기 붕괴성 장애아
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정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014 1. 아동상담의 특성과 아동상담의 윤리
2. 아동상담자의 윤리강령
3. 아동상담과 아동복지법
4. 상담자의 자질
5. 아동상담자의 태도
6. 아동상담자의 인격적 자질
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론. 학현사
- 고수현 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박노예(1993). 보건교육. 수문사
- 이영호(2002). 정신건강론. 학현사
- 양봉민(1999). 보건경제학. 나남출판
- 보건복지부(2007). 보건복지백서 2007
- 김문주 외(2000). 전신관리학. 청구문화사&nb
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