|
론』, 서울 : 수자사
인터넷 자료 - http://kidsline.co.kr/2mag-3_1.htm
http://babyfriend.com/top/contents.html
http://www.tgedu.net/teacher/sexed/oph7-17.hwp Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.태교의 중요성
2.전통태교
3.현대태교
1)음악태교
2)태담태교
3)음식태교
4)미술
|
|
|
3) 노인복지와 정보화
4) 노인에 대한 가족부양기능 강화
2. 한국노인복지의 발전과제
1) 노인복지서비스의 질적?양적 확충
2) 은퇴시기의 연장에 따른 서비스의 다양화
3) 의료서비스의 강화
4) 정상화 이념의 구현
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
아이를 돌보기 위한 보모의 개념이 아닌 전문적인 지식을 겸비한 교사로서의 개념으로 유아교육, 사회사업, 상담등 모든 분야에서 실천적이여야 되며 무엇보다도 창의적인 교사가 되기 위해 노력해야 된다는 것이다. 미리보기 확인요^^
|
|
|
건강한 가족 관계를 유지하는 데 중요한 역할을 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정민기, 곽병혁 외 2명 저, 가족복지론, 피와이메이트, 2024
홍봉수, 강해자 외 3명 저, 가족복지론, 공동체, 2024
이영실, 고은주 외 3명 저, 가족복지론, 창지사, 2024
김성철
|
|
|
론. 경기도: 정민사, 2017.
- 송선희. 노인교육론. 서울: 신정, 2011.
- 김진숙. 노인교육론. 공동체, 2018.
- 김경은. 노인교육론. 경기도: 양서원, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노화를 긍정적으로 보는 관점
2. 노화를 부정적인 변화로 보는 관
|
|
|
론적 관점
1. 구조기능주의 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
2. 상징적 상호작용 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
3. 갈등 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
4. 체계 이론
(1) 기본 가정
(2) 평가
5. 건강가족적 관점
Ⅳ. 가족의 기능
1. 성적 통제 기능
2.
|
|
|
건강한 중/장년의 삶을 유지시킬 수 있도록 하는 노력이 필요하다고 하겠다.
참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육
|
|
|
건강하고 활발한 삶을 유지할 수 있도록 돕는 역할을 한다.
※ 참고문헌
정민승, 임진영, 이지혜 [생애발달과교육] 방송통신대학교 출판문화원 2017
박성수, 이성진 [교육심리학] 방송통신대학교 출판문화원 1999
한숭희 「평생교육론」학지사 2
|
|
|
론, 서울 : 교육과학사
▷ 장승희(1996), 다산 윤리학에서의 도덕적 자율성 문제, 민족문화 제19집, 민족문화추진회 Ⅰ. 도덕적 이야기
Ⅱ. 도덕적 공감
Ⅲ. 도덕적 자본주의
Ⅳ. 도덕적 해이
1. 뜻
2. 도덕적 해이의 예
3. 위 사례들의
|
|
|
관계가 유지되어야 하며 많은 기존 시설 및 자원의 효과적인 활용방안에 대한 연구 및 개선이 이 루어져야 한다.
< 참고문헌 >
김소야자 외4명, 정신간호총론(상), 수문사, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문헌고찰
∙ 정신분열병 Schizophrenia
|
|
메뉴펼치기
