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존중한 이론으로 제시된다. 또한 발달이론의 8단계는 언제나 수정할 수 있다는 점에서 클라이언트가 자아의 중요성과 가능성을 갖게 한다. 하지만 실질적인 개입방법에 있어서 환경에 대한 개입기술이나 전략이 미흡하여 궁극적으로 개인에
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존중한 이론으로 제시된다. 또한 발달이론의 8단계는 언제나 수정할 수 있다는 점에서 클라이언트가 자아의 중요성과 가능성을 갖게 한다. 하지만 실질적인 개입방법에 있어서 환경에 대한 개입기술이나 전략이 미흡하여, 궁극적으로 개인에
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론 중요하지만, 그보다 더 중요한 것은 한 사람의 인생을 존중하고 그 삶의 가치를 끝까지 지켜주는 태도라고 생각한다. 본인이 외조부를 위해 설계한 이 프로그램이 단지 가족 차원을 넘어 사회 전체의 고령자 복지 방향에 대해 다시 한번 생
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가지고 이상 글을 마칠까 합니다. Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 징후
4. 아동학대의 후유증
5. 아동학대의 원인
6. 아동학대의 예방
7. 아동학대의 예방의 중요성
Ⅲ 결 론
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위해 교육경영의 전문화는 다시 거론되고 추진되어야 한다.
결국 교육체제가 그 자율성과 수월성을 계속하고 개방화,·다양화,·국제화,·고도산업화등의 시대적 요구에 적응하면서 발전해 나가라면 계속적인 자체평가를 통하여 스스로 문제
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정신건강론. 학현사.
김은희 외(2009). 정신건강론. 창지사.
황혜정 외(2003). 아동과 환경. 학지사.
강문희,이광가,박경(2003). 인간관계의 이해. 학지사.
윤선영,정혜숙(2010). 유아의 자아존중감에 영향을 미치는 부모의 양육태도 탐색. 유아교육
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정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 성인기의 발달특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회 • 정서발달
2. 성인기의 발달과제
1) 자아존중감의 구축
2) 만족스러운 인간관계 형성
3)
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정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 아동기의 발달특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회 • 정서발달
4) 언어발달
2. 아동기의 발달과제
1) 자아존중감의 발달
2) 또래관계의 형성
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정신건강론 공동체. p.257-259.
이지영(1995). 잠재력 개발 집단상담이 훈련병의 자아존중감과 정신건강에 미치는 영향. 이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-
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정신건강론 공동체. p.257-259.
이지영(1995). 잠재력 개발 집단상담이 훈련병의 자아존중감과 정신건강에 미치는 영향. 이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-
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