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론, 양성원, 2016.
박용순, 사회복지개론, 학지사, 2017.
윤철수, 학교사회복지의 제도화, 어디까지 왔나. 복지동향, 2007.
장수한, 학교사회복지의 이론과 프로그램 실제, 양서원, 2010.
김민지, 학교사회복지전문가의 가족치료서비스에 관한 연구,
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가족상담 및 심리치료. 신정. 2006.
김인자. “지역사회 상담소의 역할”. 한국대학상담협회. 「대학상담연구」. 7권 1호, 57~65
김춘경. 아동상담(이론과 실제). 학지사. 2004.
김혜란 외. 사회복지실천기술론(개정2판). 나남출판. 2006.
류종훈. 사회
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가족조사’에 따른 한국가족의 현실과 정책전망
-노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출
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가족부, 2014
* 진주시 청소년 광장 http://youth.jinju.go.kr
* 녹생의 땅 전남 청소년세상 http://young.jeonnam.go.kr
* 여성 가족부-아이돌봄 지원사업 홈페이지 http://idolbom.mogef.go.kr
<표 1> 아동복지론, 오정수, 정익중, 2013 32p <표 1-6> 재인용
<표 2&
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론
지금까지 본론에서는 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획해 보았다. 유아교사는 유아의 전인적 발달을 위한 교수활동 뿐 아니라 학부모와의
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론. 서울: 양서원
- 김영호(2006). 자원복지 이론과 실제. 서울: 창익사
- 유용식(2007). 사회복지개론. 경기: 양서원
- 장덕희(2001). 가족자원봉사 프로그램 개발에 관한 연구. 한국가족복지학
- 이성록(1997). 자원봉사활동 관리 조정론. 서울: 학문사
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정신적인 문제를 겪는 경우가 많다. 따라서 방문보건복지 서비스에서는 전문 상담원이 가정을 방문하여 취약계층의 정신건강에 도움을 주고 있다.
Ⅲ.결 론
우리나라 사회복지행정의 역사는 서구에 비해 출발이 늦었지만 1990년대 이후 꾸준
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가족부는 해당 서버를 통해 노인들의 정신건강을 확인하는 방향으로 변화해야할 것이다.
3. 결론
코로나 19가 사회에 미친 급진적인 변화는 새로운 문제들을 만들어내고 그에 대한 정부 기관의 미흡한 대응으로 인해 문제가 악화하는 결과를
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레포트는 조손가족과 재혼가족의 특성 및 부모역할, 부모교육의 필요성 및 부모교육의 활성화 방안에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성 및 부모역할
1) 조손가족의 특성 및 부모역할
영유아기에 부모의 역할은
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가족심리 치료를 정신건강 차원에서 중요시되었다. 이와 함께 『결혼 생활의 도전』을 출간하여 부부생활의 질적인 향상에도 공헌을 하였다.
3) 부모와 자녀의 관계에 대한 가정
민주적 양육이론에서 부모와 자녀의 관계에 대한 가정은 부모
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