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정신건강사회복지학회 학술발표논문집
김경열(2017). 학년기 이후 발달장애인의 평생교육발전 방안을 위한 델파이연구. 발달장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 평생교육의 궁극적인 목적
2. 최근 평생교육의 이슈 ? 장애인 평생
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사회 자원을 통합한 맞춤형 우울증 예방 프로그램에 중점을 두어야 하며, RCT 및 NPS와 같은 평가 도구를 활용하여 효과성을 체계적으로 검증해야 한다. 또한, 제6차 국민건강증진종합계획(2030~) 수립 과정에서 정신건강 전문인력 확충과 건강형
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사회적 활동 참여를 위한 지역사회의 자원과 관련된 정보를 제공한다.
- 대상자는 퇴원이 예정되어 있지 않아 구체적인 지역사회자원의 위치나 이용법 등을 자세히 안내하지는 않았지만, 퇴원 후 정신건강복지센터에서 주간 보호, 취업 훈련
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사회복지교육센터 저, 「1급 사회복지사」, 나눔의 집, 2012
이송은, 「유아문학 교육의 이론과 실제」, 창지사, 2005
이영애 역, 「사고 유형」, 시그마프레스, 2003
이정모 외, 「인지심리학의 제 문제」, 학지사, 1998
임규혁 외, 「교육심리학」,
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정신건강에 중요한 역할을 하기 때문이다. 따라서 건강한 가족을 위해서 가족생활교육에 관심을 가져야 한다.
4. 참고문헌
교육평가용어사전 | 유재홍 | 학지사 | 2004
사회복지 실천기술론 | 사회복지교육연구센터 | 2009 1. 서론
2. 본론
3.
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건강 및 정서적인 부적응에서 기인된다.
- 조속 제 1절 학습부진아의 개념
1. 개념
2. 개념적 차이를 세 가지 차원에서 분석
제 2절 학습부진아의 특성
1. 특성
2. 학습부진아의 일반적인 특성
제 3절 학습부진아 교육
1. 적응수업전략
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복지, 가족복지, 정신건강복지 영역에서 정신분석이론은 매우 중요한 이론적 기반이 될 수 있다. 결국 정신분석이론은 사회복지사가 인간을 보다 입체적으로 이해하고, 실천의 깊이를 더할 수 있는 가치 있는 도구라 할 수 있다. 프로이드
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건강가정지원센터를 방문하고 이론적인 것이 아닌 현장에서 직접 사회복지사 선생님을 통해 직접 눈으로 보고, 체험하고, 많은 이야기를 들을 수 있었다는 점에서 의미있는 시간이었다. 이번 방문을 통해서 가족문제에 대해 너무 모르고 있
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사회 차원에서도 청소년 정신건강에 대한 인식개선과 지지체계 확충을 위한 지속적인 노력이 필요하다.
7. 참고문헌
김동연, 이상현. (2019). 청소년 자살예방을 위한 통합적 접근. 한국청소년상담복지개발원.
김혜원, 박재연. (2020). 부모 방임
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복지서비스를 특별한 위기 상황에서만 이용하는 것이 아니라, 가족의 건강성을 유지하고 향상시키기 위해 일상적으로 이용할 수 있는 보편적 서비스로 발전시켜야 한다. 또한 변화하는 가족 형태와 사회 환경에 맞는 새로운 서비스 모델을
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