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정신건강이나 가정폭력 피해자와 같은 민감한 분야에서는 이 이념의 실천이 필수적이라고 판단된다.
앞으로 사회복지사가 어떤 태도로 현장을 바라볼 것인가는 복지의 방향성과 질을 결정짓는 중요한 요소이다. 본인은 사회복지사가 인본주
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사회복지시설에 가더라도 생활인들에게 전문적인 서비스를 제공하며, 삶의 질을 향상 시키는 것을 목표로 하고 있습니다
7. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
실습을 통해서 먼저 사회복지사로서의 나의 모습에 대해 객
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사회복지사
① 「고등교육법」에 따른 대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공한 석사학위이상 소지자로 보건복지부장관이 지정한 전문요원 수련기관에서 3년 이상 수련을 마친 경우
② 2급 정신보건사회복지사 자격 취득 후 정신보
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사회복지사에 대한 지원 확대, 예산 확대, 프로그램 다양화 등의 노력이 필요하다. 또한, 학교와 지역사회 간의 협력을 강화하여, 학생들에게 필요한 자원을 제공할 수 있는 체계를 구축하는 것이 중요하다. 향후 이러한 개선방안이 실행됨으
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사회연구원(2020). 코로나바이러스 감염증-19, 사회정책분야의 현황과 대책, 정책자료 2020-01.
한상헌 외(2020). ‘코로나19’ 팬데믹 이후 일상의 변화와 대전 사회의 과제. 정책연구 2020-71. 대전세종연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 코로나19와 사회복지
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1. 전문적인 학교사회복지사 양성의 필요성
전문적인 학교사회복지사 양성은 다음과 같은 이유에서 필수적입니다.
가. 학생 문제의 복합성 증가: 학교폭력, 학업 중단, 정신건강 문제, 가정 해체, 빈곤 등 학생들이 겪는 문제는 점차 복합
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사회복지실천현장은 다양한 복지적 문제와 마주하는 공간이며, 사회복지사는 이를 해결하기 위해 중요한 역할을 수행한다. 경제적 빈곤을 겪는 아동, 사회적 고립에 처한 독거노인, 정신건강 문제를 가진 청년층 등 다양한 복지 대상자들에
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정신건강과 독거생활의 문제점을 고민하며 은퇴 후 노년에 대한 문제를 어떻게 대비하여야 할지 고민하고 있다. 노인과 노인을 부양하는 가족들이 균형 있는 삶을 유지하며 살 수 있을지 고민 하고 올바름에 목소리 내는 사회복지사가 되고
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정신분석은 환자의 내면 세계를 탐구하고 치료하기 위해 다양한 도구와 개념을 제공합니다. 본 논문에서는 사회복지현장에서의 정신분석이론의 적용과 평가에 대해 논의하고자 합니다. 정신분석의 원리와 이론을 토대로, 어떻게 사회복지사
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사회복지서비스 욕구 조사를 통한 학교사회복지사의 역할 연구. 극동대학교 대학원 사회복지학전공. 석사학위논문. 29-33쪽 참고.
경기도 청소년 상담복지센터 홈페이지
수원 아동청소년 정신건강센터 홈페이지
수원시건강가정지원센터 홈페
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