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정신적 상태
정신건강은 신체적 건강만큼 중요
생의 주기에 따라 신체 뿐만 아니라 정신적으로 건강하게 발달해야 함
감정조절미흡, 적절한 표현부족, 다양한 스트레스에 대한 대처 능력 부족 => 유아의 정서적,행동적, 사회적 갈등이나
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건강을 유지시켜 나가는 것을 통하여 건강한 유아교사로서의 길을 개척해 나아가야 할 것이다.
본 자료를 과제제출이 아닌 복제하여 재판매하는 행위는 불법입니다.
※ 참고문헌
홍순전, 이규미 「정신건강」 방송통신대학교 출판문화원 2016
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정신건강 - (강문희 장연집 정정옥 2006 정민사)
유아건강교육 - (정미라 배소연 이영미 1987 양서원)
아동복지론 -(김중대 1997 형설출판사)
발달심리학 -(송명자 1997 학지사)
윤은수 - (유아의 애착수준에 따른 사회적 기술 훈련이 사회적 능
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유아기에는 잠드는 것이 대체로 좋은 편이어야 하나 만약 나쁘다면 무슨 원인이 있는 것으로 보아야 한다. 1. 유아기의 발달과 정신건강의 중요성
2. 유아기 정신건강을 증진하기위한 방안을 기술
3. 유아의 정신건강 증진을 위한 스트레
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유아기에 있어서 부모의 양육태도는 자녀들에게 많은 영향을 미치게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기 정신건강의 중요성에 대해 생각해보고 영유아기에 흔한 정신건강 문제와 정신건강증진을 위한 방향에 대해 논해 보았다.
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정신건강
아동들은 가족 이외의 새로운 사회집단에 속하는 경험을 하고, 수많은 학습과 성취가 필요한 과업을 경험, 영유아기보다 성장속도는 느려지지만 정서표현과 사회적 관계가 확대된다.
1) 정서적 발달 : 불쾌한 감정의 억제, 분화된 간
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유아의 정신건강 증진을 위해서는 부모나 교사의 역할이 중요하다는 것을 알게 되었다. 영유아기의 정신건강 증진을 위해서는 조기에 발견하여 성인으로 성장할때에 습관으로 남지 않도록 적절한 진단과 치료를 해야 할 것으로 보인다. 특히
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까지 이마에 찬 물수건을 대어주며, 질식이나 구토를 유발할 우려가 있으므로 입속에 아무것도 넣지 않도록 한다.
▶ 예 방
공포감이나 분노 때문에 생기는 일시적 호흡 중단 현상은 대부분 예방할 수 없다. 아동이 울 때마다 달려가서 안아
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유아에게 정서적으로 안정을 주고 유아들이 자신이 무엇을 해야 할지 사전에 예측가능하며 공정의 개념을 알게 하고 규칙이나 원칙을 이해하게 되어 유아의 정신건강을 높여주는 효과적인 교수 전략이라 할 수 있다.
2) 합리성
합리적인 교사
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유아기, 아동기의 발달단계에 따른 정신건강의 문제점에 대해 서술해 보고, 이를 중심으로 그 원인은 무엇이며, 이에 대한 적절한 해결방안에 대해 설명해 봅시다
1. 영유아기 발달과 정신건강
2. 아동기 발달과 정신건강
3. 영유아기, 아
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