|
과 자세를 가질 수 있도록 해주는 것이 심리사회적 발달이론이 아동의 양육에 주는 시사점이라고 본다.
◈ 참고자료
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
*
|
|
|
론, 청목출판사, 2014
김경화, 이주연 저, 유아발달론, 공동체, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적이론의 각 발달단계 특징
2. 에릭슨 이론의 각 발달단계의 특징에 비추어 본인의 삶과 해당 시기와 비교
1) 제4단계(6-12세): 근
|
|
|
정신분석이론
1. 프로이트의 이론
(1) 성격의 구조
(2) 심리성적 발달 단계
(3) 프로이트의 심리성적 이론의 평가
2. 에릭슨의 이론
(1) 심리사회적 발달 단계
(2) 에릭슨의 심리사회적 이론의 평가
Ⅱ. 학습이론
1. 파블로프
(
|
|
|
정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구」부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김지예(2011)「아동의 성격 발달 특성과 옛이야기에 대한 그림반응의 관계 분석」가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
김진규(2004)「Freud와 Erikson이론
|
|
|
과 교육철학의 문제」원광대학교 교육대학원 논문 1. 프로이드이론과 후기 프로이드학파로 발전
2. 프로이드학파와 후기 프로이드학파를 비교
1) 프로이드와 에릭슨 비교
2) 프로이드와 융 비교
3) 프로이드와 아들러 비교
4) 프로이드
|
|
|
가족상담 및 심리치료.hwp
2. 라캉 정신분석 이론의 임상적 사례.hwp
3. 새로운 가족상담 접근법.hwp
4. 에릭슨.hwp
5. 정신분석의 기본개념.hwp
6. 정신분석이론과_행동주의_치료기법.hwp
7. 프로이드, 에릭슨.hwp
8. 프로이드의 정신분석 이론.hwp
|
|
|
프로이트의 본능과 공격성의 문제」원광대학교 대학원 석사학위논문
Robert D. Nye, 이영만유병관 역(1991)「프로이트, 스키너, 로저스」중앙적성출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징
1) 성격의 구조
|
|
|
정신분석학회(2002). 정신분석용어사전. 한국심리치료연구소
강문희 외(2011). 아동발달론. 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 ? 정신분석이론
2. 로저스 ? 인간중심 상담이론
3. 엘리스 ? 합리 정서 행동 치료이론
4. 이론 비교 표
Ⅲ. 결
|
|
|
론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2
|
|
|
과 교육심리의 이해 / 2010 / 이대식, 여태철 외 3명 저 / 학지사
교육심리 / 2011 / 김영광(학원인) / 교육대학원 Ⅰ. 프로이드의 정신발달 이론이란.
1) 정신발달이론의 개요
2) 정신분석이론의 기본가정 및 주요개념
(1) 의
|
|
메뉴펼치기
