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론을 잘 알지 못했습니다. 보완하고자, 팀원과 함께 공부하고, SAS 운영 능력을 길렀습니다. 그렇게 2달 정도를 진행하면서 점점 더 열정을 갖고, 분석 과정을 즐기는 자신을 발견했습니다. 낯선 이론은 호기심을 자극했고, 오류는 도전 정신을
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분석, 비교사회학, 사회정책론 등 보다 심화된 과목을 이수하며 제 연구 역량을 강화할 계획입니다. 방법론적 기초와 이론적 기반을 동시에 확고히 다져야만, 제가 희망하는 국제 비교 연구를 제대로 수행할 수 있을 것이라 기대하고 있는 바
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과의 그것을 비교·참조하여 개선하고 보완해나가는 방향으로 진행되어져야 할 것입니다.
※고려대 개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실
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과정은 실질적인 간호현장에서 과학적 이론에 근거한 전문성을 발휘하게 할 것이며 환자의 건강회복과 건강유지 및 증진을 위해 이타주의적인 이념을 마음속 깊이 심어줄 것입니다. 더불어 저는 병원실습 경험을 통해 분석적 사고력 및 공감
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과 본인의 계획을 기술하시기 바랍니다.
4. 유한양행 홈페이지에서 유일한 정신과 관련된 내용(기업이념, 핵심가치, 인재상, 어록 등) 중 본인과 어울리는 한 가지를 선정하고, 그 이유와 함께 기술하시기 바랍니다.
5. [신입 지원자] 학업 외
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과는 청소년 정신 건강 증진을 위한 예방 프로그램 개발에 기여할 수 있을 것입니다.
2. 부모의 양육 태도와 청소년 정서 발달
부모의 양육 태도가 청소년의 정서적 발달에 미치는 영향을 분석하고, 특히 부모의 지지와 비판적 태도가 청소년
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과 연구를 병행하며, 뇌인지과학의 학제 간 통합을 실천하고 싶은데 특히나 인공지능 및 뇌-컴퓨터 인터페이스(BCI) 기술과의 융합, 정신질환 조기진단을 위한 신경지표 개발, 아동 및 노인 대상의 인지 훈련 프로그램 설계 등, 실용적 응용이
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과 교육 공동체의 발전, 나아가 사회 전반의 정신 건강 문화 확산에 적극 기여하겠습니다. 상담 교육의 가치를 실현하며 건강하고 행복한 사회를 만드는 데 일조하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동
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정신 건강 증진을 위한 정책 제안을 목표로 하고 있습니다. 연구 결과를 바탕으로, 실제로 현장에서 적용 가능한 치료법과 정책을 제시하고, 그 효과를 입증하여 심리학의 이론과 실천을 연결할 수 있도록 할 것입니다. 이러한 연구를 통해,
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과 팀워크의 중요성을 깊이 이해하게 되었습니다.
입사 후에는 안전하고 효율적인 설비 운영을 위해 최선을 다할 것입니다. 제가 보유한 기계설계산업기사 자격증을 통해 이론적 지식을 실무에 적용하고, 최신 기술을 활용하여 설비의 효율
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