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발달에 별로 효과가 없으며 오히려 아동들의 \'사회적인 사건이나 상황\'에 대한 직·간접 체험이 중요하다고 본다. 1. 인지 발달(비고츠키, 피아제)
- 발달단계
- 유사점, 차이점
2. 성격 발달(프로이드, 에릭슨)
- 발달단계
- 유사
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 심리성적 발달단계
I. 구강기
II. 항문
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청년기까지- (3판). 서울: 양서원.
·Erik H. Erikson. (1988). Childhood and Society (윤진, 김인경 역).
서울: 중앙적성 출판사
· S. Hall, Calvin. (1981). (프로이드)심리학입문. 서울: 학일출판사. 1. 서론
2. 내용 : 수유기, 이유기 아동의 발달
3, 결론
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발달의 이해, 학지사, 2002.
신은수 외, 놀이와 유아, 이화여자대학교 출판부, 2002.
나동광, 놀이치료, 형설출판사,2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대놀이 이론 중 프라이드의 정신분석이론의 핵심개념과 시사점
1) 핵심개념
2) 시사점
2.
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정신건강의 척도를 인생의 각 단계에서 습득되어지는 기본적 신뢰감의 형태에 따르는 것으로 보았고, 정신건 - 중략 - 제1장 정신건강의 개념 및 이해 제2장 인간발달에 따른 적응 제3장 인간발달과 정신건강 제4장 자아개념과 자아정체감
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정신건강의 자질을 신뢰감, 자율성, 진취성, 근면성, 자아의 주체의식, 친교능력 및 생산능력 등을 들었으며, 이러한 자질들을 조직화된 체계 속에서 통합된 부분으로 간주
- 중략 - 제1장 정신건강의 개념 및 이해
제2장 인간발달에
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정신건강의 개념 및 이해
제2장 인간발달에 따른 적응
제3장 인간발달과 정신건강
제4장 자아개념과 자아정체감
제5장 성격과 성격이론의 이해
제6장 자기관리와 개인적 성장
제7장 대인지각과 대인관계
제8장 직업과 나의 삶
제9장 스트레스
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정신건강의 개념 및 이해
제2장 인간발달에 따른 적응
제3장 인간발달과 정신건강
제4장 자아개념과 자아정체감
제5장 성격과 성격이론의 이해
제6장 자기관리와 개인적 성장
제7장 대인지각과 대인관계
제8장 직업과 나의 삶
제9장 스트레스
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Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰, 장안대학교 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이드의 성격이론 1단계 구강기
2. 에릭슨의 심리사회이론 1단계 신뢰감 대 불신감
3. 양육자에 따른 영유아기의 성격형성
Ⅲ 결론
참고문헌
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보편성이 없다.
4) 과학성이 없다 (개념이 모호하고, 경험적으로 검증하기가 어렵다.)
5) 격려, 인정, 처벌이 양심의 발달에 미치는 영향을 무시하였다. 정신분석학이란
프로이드의 발달 이론
단계별 특징
이론의 공헌점과 문제점
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