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정신지체 학생
1) 삐아제의 인지론적 접근
2) 삐아제의 인지론적 접근으로 본 정신지체 학생
3) 전조작기 아동을 위한 수업방략
3. Maslow의 욕구위계론과 정신지체 학생
1) 매슬로의 욕구위계론
2) 매슬로의 욕구위계론에 적용한 윤□
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정신의 위상
2. 구조적 요인
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 방어기제
1) 억압
2) 억제
3) 투사
4) 승화
5) 퇴행
6) 부정
7) 합리화
8) 동일시
9) 반동형성
10) 히스테리
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3.
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프로이드 정신분석이론의 발달단계
(1) 구강기의 발달단계 (출생 후～18개월) : 의존성의 시기
(2) 항문기의 발달단계 (18개월～3년) : 소유욕의 시기
(3) 남근기의 발달단계 (4～6세) : 오이디푸스와 엘렉트라 갈등의 시기
(4)
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프로이드의 인간관
2. 정신분석이론의 기본가정
3. 정신분석이론의 주요 개념
1) 의식 구조
가) 의식
나) 전의식
다) 무의식
2) 성격 구조
가) 원초아
나) 자아
다) 초자아
3) 자유 연상
4) 꿈의 분석
5) 리비도
6) 심리성적 발달단계
가
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드, 에릭슨, 아들러, 융의 성격발달단계
I. 프로이드의
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발달의 단계를 확대시켰고 또 사회적 요인이 발
달에 중요한 영향을 미친다는 것을 강조한 점에 크게 공헌했다. 그러나 단
계 설정 근거가 전혀 없고 추론적이기 때문에 비판을 받고 있다. 목차
정신분석이론
I. 프로이드(Freud)의 이론
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발달이론
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아기
3) 제 3기 구체적 조작기(7세~11세) - 아동기
4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - 청소년기
2. 프로이드 심리성적 발달이론
1) 구순기(구강기, 0~1세) - 영
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프로이트의 심리성적 발달단계
2. 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 프로이드의 정신분석이론에서 발달단계
2) 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
3) 시사점
Ⅲ.
결론
Ⅳ
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발달에 미치는 영향의 중요성을 느낌으로, 많은 부모가 자녀 양육에 더욱더 올바르게 잘 성장할 수 있도록 보다 더 큰 책임감을 가져야 한다는 생각이 드는 계기였다.
4. 참고문헌
프로이드 정신분석 이론으로 본 회화연구. 정지영. 목포대학
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2. 정신분열증
3. 경계선 증후군
프로이드의 정신분석
1. 이드 : 쾌락의 원리
1) 삶의 본능은 개인과 인류의 생존을 유지, 증진시킴
2) 죽음의 본능
2. 자아(ego):현실원리
3. 초자아(superego):도덕원리
초자아란
초자아는
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