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분석심리학
융은 성적 요소를 강조하는 프로이드 이론을 비판하고 1912년에 분석 심락학을 창시하였다. 그는 새로운 이론을 통해서 무의식 개념을 확장하였고, 리비도이론, 정신적 결정론 등의 개념을 수정하였다. 성적 욕동을 경혐의 토대
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분석적 단계
1) 전기적 현재를 묘사하라.
2) 개념화를 통해 경험으로부터 분리되어라.
3) 과거-현재-미래의 상황을 병렬하여 보아라.
4.종합적 단계
1) 함께 두어라:
2) 현재의 의미가 무엇인지를 자문해 보아라:
3) 모두 하나로 만
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론적으로 에릭슨의 발달단계를 살펴보면 아기가 태어나고 아동이 되는 과정 속에서 부모와 교사의 역할은 매우 중요한 부분이다. 특히, 단순한 이론으로 접근할 수 있는 부분이 아닌 세심한 관찰과 언어표현이 중요하다는 점이다. 특히, 2단
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방법에의 의의
- 인간에 대한 교사의 이해 확대
교사와 아동간의 복잡한 관계에 대한 교사의 이해를 증진시켜 준다. 왜냐하면 정신분석은 본능과 무의식 그리고 리비도에 대한 과학적 이론을 제시해 주기 때문이다. 교사로서 자기 자신에 대
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 기본개념
1. 수용
2. 자기지시/자기결정
3. 전문적인 관계형성
II. 실천목표와 과정
1. 실천목표
2.
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1.서론
2.본론
2-1.정신분석모델의 이론전 배경과 개념
2-2.심리사회모델의 이론전 배경과 개념
3.결론
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론과 실제>, 오영희, 임영옥, 서지원, 서영선,
21세기사, 2012
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?
p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=c4eb2e03ad840739ffe0bdc3ef48d419 영유아교수방법론
※ 다음 (1)~(3)번 문제 중 두 문제를 선택하여 작성하시오
(1) 영
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론과 실제, 교육과학사, 2001
이현림, 상담이론과 실제, 원미사, 2007
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신분석
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방법
정신분서기론에 따르며 가장 비조직적인 분석방법으로 해석자의 통찰적인 감정이입 능력에 따른다. 반응내용 기저의 무의식적인 내용을 자유연상을 활용하여 해석하는 방식이다.
④ 대인관계법
이 방법으로서는 인물들의 대인관계사
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방법을 개발하고 숙달하는 것이 중요하다고 생각한다.
참고자료
영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 정신분석 이론
2, 성숙이론
3, 인지발달이론
4, 행동주의이론
5, 일일 교육계획안
결론
참고
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