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사회가 당면한 장애 문제를 좀 더 현명하게 처리해야 한다는 것을 생각하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌 및 자료
1. 장애등급의 문제를 넘어서 장애의 정의분류측정-, 조한진, 한국장애인재활협회 부설 재활연구소, 2011, vol.15, no.4, 통권 39호 pp. 1-26 (26
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사회 정신보건을 목적으로 지역사회 내에서 행해지는 모든 활동을 의미하는 것으로 일정지역의 인구집단을 대상으로 정신건강의 증진, 정신장애의 예방과 조기 발견, 치료기간의 단축, 조기 퇴원과 사회복귀의 촉진, 만성환자의 재활 등을
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정서장애 예방 프로그램 개발연구, 통합재활연구, 서부장애인 종합복지관, 제1호
이봉익·김성인(1999), 감각통합교육이 자폐성 아동의 사회적 행동 및 긍정적 정서발달에 미치는 효과, 특수교육연구 제6집 국립특수교육원
이영순(1999), 완전 통
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간의 상호관계에 영향력을 행사한다.
여섯째, 사회정책과 환경정책에 영향을 미친다.
양옥경 등은 사회복지실천의 기능을 두 가지로 설명하고 있다(양옥경 외, 2010).
첫째, 예방과 재활 및 치료활동을 통해 욕구가 있는 개인들의 사회적 기능
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정신증상 진단 및 관리」, J Korean Me Assoc, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매 정의 및 종류
1) 알츠하이머형 치매(AD)의 특성
2) 혈관성 치매(VaD)의 특성
2.치매노인의 잔존능력을 유지시킬 수 있는 방법
1)작업
2)미술
3)음악
4)회상
Ⅲ.
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정서적 원조가 필요하다. 노인들의 경제적 문제를 해소하기 위해서 정년의 연장, 연금제도의 확대와 일터의 제공 등 다양한 소득보장정책과 공적부조가 절실하며, 건강을 유지하기 위한 의료보험의 확대 및 사회 재활 프로그램의 확층 등이
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재활개론. 서울: 나눔의 집
-권진숙 · 박지영(2009). 사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
-금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스
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정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울, 교육과학사
* 전정옥(1998), 정신지체아와 성, 장애인 편의시설촉진시민모임 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 개념
Ⅲ. 정신지체의 분류
1. 가벼운 정도의 정신지체아의 특성
2. 중간 정도의 정신지체아
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직업교육을 주된 교육통로로 하는 현장적응프로그램 설치 및 지원
5. 연계교육장으로 직업재활센터와의 제휴확대
6. 복지관 직업평가시설과 협력
7. 직업교육프로그램을 마련 위한 기관간의 협력과 향후 행정과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회복지사업법제34조의2)
2. 시설의 안전점검 등(사회복지사업법제34조의3, 동법시행령제18조의3)
1) 사회복지시설
2) 시?군?구
3) 시?도
3. 사회복지생활시설 재해예방 안전관리교육훈련 시행
1) 교육훈련기간
2) 교육훈련대상
3) 교육인원
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