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재활개론. 서울: 나눔의 집
-권진숙 · 박지영(2009). 사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
-금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스
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사회, 기관협의회 등에서 수행되는 실천에 초점을 두고 있다.
계획모델은 로스만의 초기 사회계획모델을 인간지향적인 측면을 강조하도록 수정한 것으로, 합리적인 기획모델에 기초한 조사 전략 및 기술을 강조한다. 특히, 기획에 있어 진보
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위한 통합교육 교수 방법
6. 학습장애 아동을 위한 통합교육 교수 방법
7. 의사소통 장애아동의 통합교육을 위한 교수 방법
Ⅴ. 장애아동의 사회통합
1. 장애아동의 통합교육과 사회통합의 중요성
2. 사회적 통합 촉진을 위한 기본적 원리
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정신병리학 제14판, 일조각, 1996
대한뇌졸중학회 http://www.stroke.or.kr/
대한재활의학회 http://www.karm.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의식장애의 개념
2. 장기간 의식장애 환자 가족의 문제
1) 신체적 문제
2) 심리적 문제
3) 사회적 문제
4
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재활서어비스 개선을 위한 기초연구보고서, 1983.3, pp 137-139
이상춘, 조인수, “정신지체아의 직업재활 훈련과 지도”, 1990
조인수, “정신박약학생 직업교육의 개선 방향”, 대한특수교육학회지 제9집, 1989
조인수, “특수아의 요구와 발달 가
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재활 모델 개발에 관한 연구, 카톨릭대 석사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인직업평가의 개념
Ⅲ. 장애인직업평가의 목적
Ⅳ. 장애인직업평가의 방법
1. 직업평가 대상
2. 직업평가의 내용
3. 직업평가 절차
4. 직업평가 실시방법(평가기술 포
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재활개론. 서울: 나눔의 집
-권진숙 · 박지영(2009). 사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
-금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스
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재활개론. 서울: 나눔의 집
-권진숙 · 박지영(2009). 사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
-금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스
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정신장애인에 대한 인식 개선을 위해서는 장애가 개인의 문제가 아닌 사회적 차원에서의 제약 혹은 차별이라는 인식의 변화가 요구된다.
우리나라의 장애 혹은 장애인에 대한 개념 정의는 의료적 측면에 중점을 두고 있다. 헌법에서는 생활
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정신건강 사회복지사의 존재는 사회복지 서비스의 근본적인 목표인 사회적 연대와 포용의 가치를 실현하는 데 중요한 기여를 한다. I. 서론
II. 본론
1. 정신건강 사회복지사의 정의
2. 직업재활의 의미와 필요성
3. 직업재활시설의
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