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사회복귀에 필요한 대인관계, 자기주장, 의사소통 등의 여러 가지 면에서 사회성을 기르게 될 것이다. 이는 제한된 치료적 공간에서 인위적인 상황을 설정해 놓고 훈련하는 재활 훈련보다도 몇 배의 큰 효과를 얻을 수 있게 될 것이다.
정신
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정신장애인들의 직업재활은 많은 문제점을 야기한다. 그러므로 정부나 지방자치단체에서는 구체적인 정신장애인들의 직업고용에 대한 대안을 마련해야 할 것이고, 국가는 사업주에 대한 지원을 통하여 장애인들이 자신의 능력을 최대한 발
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재활하고 위선은 대상자들을 지지하는 전문인의 도움을 받으며 직업적으로 독립적인 사회의 한 구성원으로 살아가기 위하여 그들에 대한 끊임없는 관심이 가장 중요한 부분이라고 생각한다. 1. 정신장애인의 정의
2. 정신장애 등록 현
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정의
Ⅱ. 정신지체 장애인 고용실태
1. 정신지체 장애인의 특성
2. 정신지체 장애인의 고용현황
Ⅲ. 정신지체장애인의 직업재활 실태 및 문제
1. 직업재활의 실태
2. 정신지체인의 보호작업장 실태 및 문제
Ⅳ. 정신지체
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사회연구원
변용찬 등/2001, 2000년도 장애인 실태조사, 한국보건사회연구원
이종길, 장애인의 직업재활과 고용정책을 위한 제언, 성지재활연구
이태영/1981, 장애자복지의 비교고찰, 현대사회와 장애자복지, 아산사회복지사업재단
오길승/1998,
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정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 미술치료
Ⅶ. 정신지체아(지적장애아) 정서발달영역의 음악치료
1. 사회성을 향상시키고 정서적 문제를 개선시키기 위한 음악 치료
2. 음악치료를 통하여, 의사 소통 기술의 향상
참고문헌
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재활의 전문종사자는 교사 (특수교사)이지만 이외에도 교육상담가, 사회교육지도자. 학교사회사업가. 직업훈련교사 등이 교육재활 분야에 종사하는 전문종사자로 분류해 볼 수 있다.
참고자료
김미옥, 김용득, 이선우 공저(2003), 장애와 사회
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재활과학연구소나 재활학회등이 되겠다.
넷째, 전문인력의 훈련 및 유자격자 배치 제도하가 필요하다.
다섯째, 장애인에 대한 의식의 개혁과 사회적 인식 및 개선을 위한 대중매체의 활용과 사회통합 성공사례를 홍보하고 학교 사회교육프로
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사회적 인식개선사업 강화
8) 정보관리사업
9) 공단의 역할
2. 직업재활체계화사업
1) 직업능력평가센터설치 및 운영
2) 직업훈련적응?취업알선전(前)?취업후적응지도 강화
3) 취업알선 활성화 추진
4) 장애인고용 네트워크 확대구축
3. 직
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오랜 음주 습관은 점점 그의 일상생활을 잠식하기 시작했다. 음주가 1. 시나리오 작성
2. 시나리오 활용
1) 대상자의 퇴원계획(우선순위대로)
2) 대상자 및 가족 교육
3) 일상생활 및 사회기술 훈련
4) 직업재활 및 취업 연계
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