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사회계획(Model B)
사회계획은 비행, 주택, 정신건강과 같은 사회문제를 해결하고자 하는 기술적인 과정을 강조한다. (전문가 필요)
③사회행동(Model C)
사회행동은 지역사회의 불우계층에 처한 주민들이 사회정의와 민주주의에 입각해서 보단
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재활적 역할 뿐 아니라 인간으로서 당연히 누려야할 권리이며, 이들이 지역사회의 구성원으로 살아가는 것은 당연한 것이다. 지역사회안에서 치료를 받을 수 있도록 하여야 한다는 것이 가장 효과적인 정신장애인의 재활이다.
참고문헌
민성
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정신분열증: 이상심리학 시리즈 10. 서울: 학지사. 1. 자폐증
1) 자폐증에 동반하는 장애
2) 자폐증의 경과
(1) 학령 전기
(2) 학령기
(3) 청소년기
(4) 성인기
3) 자폐증의 예후
4) 자폐증 아동이 다른 사람을 쳐다보도록 훈련시키는 데 사
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정신분열병.
2. 정신건강사정.
3. 임상병리검사.
4. 임상심리 검사.
Global Assessment of Functioning scale
5. 처방된 약물
6. 간호과정.
7. 문제 목록.
8. 간호진단.
- 정신분열병증상(환청)으로 인한 불안과 이상행동.
- 잦은 입퇴원과 관련된 사회의
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정신지체아 언어발달의 성격
Ⅲ. 정신지체아 언어발달의 과정
Ⅳ. 정신지체아 언어발달의 영향요인
1. 아동의 언어기제의 유용성 여부이다
2. 환경적 요소로 회화와 언어 발달에 대한 환경적 요소의 중요성은 Wood(1957)에 의해 강조되었다
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2. 사례관리의 필요성
3. 사례관리의 목적
4. 사례관리의 등장배경
5. 사례관리의 구성 요소
6. 사례관리자의 역할
7. 사례관리의 모형
8. 사례관리의 과정
1) 접수
2) 사정
3) 계획
4) 개입
5) 점검 및 재사정
6) 평가 및 종결
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(chief complaint)
3. 현병력(history of present illness)
4. 과거병력(past history)
5. 신체질환 병력
6. 가족력(family history)
7. 정신상태 검사 (mental status examination)
8. 심리사회적 사정 (psychosocial criteria)
9.정신질환에 대한 치료(치료요법)
대화기록표
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사회적응력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구(1998)
김승국김은경 편역, 발달장애인 직업교육과정(1997), 교육과학사 1.자폐증의 정의와 진단
2.자폐증의 원인 및 주요증상
3.자폐아의 특성
4.자폐아의 치료와 지도시 유의사항
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사회복귀시설 유,무에 따른 비교-. 단국대학교 정책과학연구소.
자립생활모델, http://www.welfare24.net/ab-welfare_dic_v-11992, 더 나은 복지세상, 2016.11.06. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.사회진화론
ⅱ.낙인이론
ⅲ.정책부재이론
ⅳ.재활모델
ⅴ.자립생
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정신질환에 대한 정신보건전문요원의 태도, 이화여자대학교
황성동(2004) : 한국 정신보건사회복지의 발전 방향에 대한 고찰, 경북대학교 Ⅰ. 정신보건(정신건강)과 정신보건서비스
1. 의료서비스
2. 사회적 서비스
3. 지역사회 재활서비
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