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모델은 정신역동이론과는 달리 관찰 가능한 행동에 초점을 둔다. 정상적(적응)이거나 비정상적(부적응)인 모든 행동은 같은 원칙으로 설명되어 진다. 여기서 적응 행동은 강화와 모방을 통해 학습된다. 부적응 행동은 적응 행동과 마찬가지로
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해결. 1. 사회복지실천의 이론적 접근(정신분석, 행동주의)
1) 이론의 중요성
2) 사회복지실천의 개입의 초점 영역
2. 정신역동의 사회복지실천적 적용
1) 심리적 건강과 증상
2) 치료 목적, 목표, 과정
3) 기여점
4) 한계점
3. 행동주의
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정신역동적 입장
4. 인지 이론
5. 강화이론
6. 사회적 기술 모델
Ⅲ. 양극성 장애를 어떻게 치료할 것인가?
1. 통합적 인지행동치료
2. 환자 및 가족 교육
3. 약물치료
4. 증상 모니터하기
5. 우울증삽화의 인지행동치료
6. 조증 삽화와 인
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역동적 문제
2) 가족복지 프로그램
- 소득보장, 주택정책, 가족상담, 가족치료(구조적, 전략적, 심리역동적, 보웬의 치료모델, 경험적 치료모델), 가족관계 강화
3. 가족복지의 과제
1) 불안정한 가족에 대한 지원서비스 강화
2) 가족윤리 재정
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상담심리학 입문. 서울, 법문사, 1993.
김춘경 외, 상담의 이론과 실제, 학지사, 2010.
이형득 외, 상담의 이론적 접근, 형설, 2002.
김충기 외, 현대 상담 이론과 실제, 교육과학사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동적 상담이론과 기법
1)
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상담의 새로운 패러다임. 학지사.
이죽내 외(2005). 현대상담, 심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담에서의 상담이론의 적용
2. 각 상담이론들 관점의 특징 및 강점과 약점
1) 정신역동적 관점의 특징 및
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역사와 발전
Ⅲ. 미술치료의 개념과 견해
1. Naumburg
2. Kramer
3. Ulman
Ⅳ. 미술치료의 개념적 모형
1. 정신역동적 접근
2. 인간중심적 접근
3. 인지, 행동, 발달적 접근
Ⅳ. 미술치료의 특징
Ⅴ. 미술치료의 과정
Ⅵ. 미술치료의 적용
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상담자는 심리학의 다양한 이론과 모델, 치료 기법을 숙지하고 있어야 하며, 이를 바탕으로 내담자의 문제를 분석하고 이해하는 능력을 가져야 한다. 예를 들어, 인지행동치료(CBT), 정신역동적 치료, 인간중심 치료 등 여러 이론을 적절히 활
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상담
1. 선택이론과 현실요법
2. 인간관
3. 성격론
II. 상담목표와 상담기법
1. 상담목표
2. 상담기법
III. 현실요법 상담과 정신 분석 상담
IV. 현실요법 상담과정과 사례
1. 상담과정
2. 문제 청
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(엘리스)
- 인지치료(벡)
* 최근의 동향
- 구성주의자 상담 접근방식 : 개인구성개념이론(캘리)
신경언어학적 프로그래밍(그라인더, 밴들러)
해결중심치료(세이저, 베르그)
이야기치료(화이트, 엡스톤) 청소년 상담이론과 과정
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