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명치시대 일본의 지방통치 확립의 전제―폐번치현
Ⅲ. 지방통치의 준비
1. 부.현의 조직설치
2. 대구소구제의 실시
Ⅳ. 지방통치의 정비
1. 삼신법체제의 수립
2. 삼신법체제의 수정-중층적 지배구조
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
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역동적 균형을 이룰 수 있도록 돕고 개인과 사회환경의 불균형에서 비롯되는 문제들을 다루기 위해서는 다양한 사회환경에 관한 이론과 지식을 기반으로 해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 장수미
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개입목표 및 과정
1. 개입목표
2. 개입과정
Ⅲ. 개입기법
1. 개입기법
1) 지지
2) 직접적 영향
3) 탐색-기술-환기
4) 인간-상황에 대한 고찰
5) 유형-역동에 대한 고찰
6) 발달적 고찰
2. 환경에 대한 개입에 있어 사회복지사의 역할유형
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수정
사회학습이론: 반두라
① 사회학습이론의 기본원리
② 관찰학습의 과정
3. 인본주의 이론
현상학이론: 로저스
① 완전히 기능하는 사람
② 클라이언트중심치료
로저스의 클라이언트 중심 이론의 평가
(1) 공헌점
(2) 비판점
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모델: ‘위기 상황’이 ‘관료행위의 합리적 측면’을 보여줄 동기와 수단을 제시 한다고 주장
Why? 의사결정 책무가 고위 관료에 일임 -> 정보의 왜곡 가능성↓, 부처 이기주의 개입↓, 빠른 의사결정 시간은 흥정·결탁의 기회↓
※ But 앨리
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욕구는 무엇이며 그 이유는 무엇인가.
2. 접근하고자 하는 실천모델을 선택 한 후, 실천모델명을 선택한 이유를 기술할 것
3. 선택한 실천모델을 통해 접근하였을 때의 장단점
4. 선택한 실천모델을 통해 접근하는 프로세스를 단계별로 기술
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2. 개념 및 이론적 틀
1) 구조적 가족치료의 전제
2) 주요개념(Major Concepts)
(1) 가족구조(Stucture) :
(2) 하위체계(Subsystems)
(3) 경계선
5. 치료의 단계(Stages of Therapy)
6. 치료자의 자세(Stance of Therapist)
7. 치료 모델과 기법(Methods/Techniques)
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모델학습의 과정들
모델로부터 학습은 주의집중, 파지, 재생산, 동기의 과정을 거침.
5) 모델의 효과성
*지각된 유사성
-모델의 행동을 관찰할 때, 나와 비슷하다고 인식하면 모방할 가능성이 큼.
-모델의 수가 증가함에 따라 유사성을 발견
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수정
①기본쟁점은 내담자의 내적 대화를 변화시킬 수 있는 최선의 방법을 발견하는 것이다.
-내담자를 직접적으로 가르치는 것이 가장 효과적인 접근인가?
-내담자가 합리적 혹은 논리적으로 사고하지 못하는 것은 항상 추론이나 문제 해결
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중독자의 인지행동적 특성에 따른 개입전략, 경산: 대구대학교 대학원
이현수, 2000, 임상심리학, 박영사
한상미, 1997, 문제음주대학생에 대한 단기 인지해동 집단훈련의 효과, 충북대학교 대학원
강남 연정신과 http://www.okpanic.co.kr/main.html
알콜
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