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수정하여 아동의 감정과 행동패턴을 변화하도록 돕는다.
인지 행동적 놀이치료는 인지치료와 행동치료를 발달적으로 예민하게 적용하는 것이다. 아동과의 놀이를 통해 치료자는 아동과의 간접적인 의사소통을 하게 된다. 인지 행동적 놀이
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주요개념
3. 상담기술과 방법
4. 주의사항
Ⅳ. 인간중심적 상담이론(Person-Centered Therapy)
1. 개요
2. 기본철학과 주요개념
3. 상담기술과 방법
Ⅴ. 게슈탈트 상담이론(Gestalt Therapy)
1. 개요
2. 기본철학과 주요개념
3. 상담방법과 기술
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위기와 재벌개혁, 민주주의법학연구회, 1998
송원근, 재벌개혁의 현실과 대안찾기, 후마니타스, 2008
유종일, 재벌개혁, 어떻게 할 것인가?, 민주정책연구원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재벌개혁의 중요성
1. 과잉중복투자
2. 무분별한 다각화
1) 다
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중요성을 강조한다.
④ 에릭슨의 자아중심이론은 프로이드의 이론과 달리 인간의 발달을 전 생에 걸쳐 확대하고 인간의 자아의 긍정적 성숙을 개념화하였다. 뿐만 아니라 다른 정신역동 이론들이 제한 적으로 다룬 사회적 관계를 확대하여
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중요 인물과의 현재 사회적 기능에 초점을 맞춥니다. 환자의 현재 상황에 주된 초점을 맞추어 행동을 관찰하고 감정 상태를 파악하고 대안적인 다른 행동을 시도하게 한다. 대인 치료의 목적은 대인 관계 기술의 향상이다.
정신역동 치료는
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위기를 맞는 것은 내적 충동의 질적, 양적변화가 일어나고 경험하는 상층적인 사회적 요구와 선택을 강요받기 때문이다.
또한 중대되는 인지능력이 그 원인이 될 수 있고 동일시 대상의 변화를 들 수 있다.
(8) 인성발달
인성을 발달적인 관점
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중앙적성출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동기의 발달특성과 심리
1. 아동기의 발달특성
1) 신체 발달
2) 집단 의식의 형성
3) 자신감과 근면성
4) 인지기능의 발달
5) 도덕성 발달
6) 성 발달
2. 아동에게 필요한 환경
3. 학령기 아동이 경험
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정신분석적 상담이론(Psychoanalytic Therapy)
Ⅳ. 인간중심적 상담이론(Person-Centered Therapy)
Ⅴ. 게슈탈트 상담이론(Gestalt Therapy)
Ⅵ. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론의 비교 <표>
Ⅶ. 결 론
[참고 자료]
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기준
1. 사회복지평가의 틀
1) 목표달성모델
2) 체계모델
2. 사회복지평가의 기준
Ⅸ. 사회복지시설 평가결과 활용방안 및 제언
1. 사회복지시설 평가결과 활용방안
2. 정책제언
Ⅹ. 한국의 복지정책 전개과정과 현안 과제
?. 결론
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모델링
문제해결 능력의 미숙
4. 사회문화적 요인
(1) 또래집단의 영향
(2) 학교환경의 영향
(3) 대중매체의 영향
5. 학습의 영향
반사회성 성격장애 치료방법
1) 정신 역동적 심리치료
2) 인지행동 치료적 접근법
3) 사회적 기술 훈련
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