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수정 혹은 인지행동치료는 인지치료자들이 역기능적 행동과 관련이 있다고 여겨지는 비생산적이고 무력하게 만드는 생각 패턴을 바꿈으로써 역기능적 행동을 치료하고자 하는 접근방식
▶인지행동모델은 단일한 이론이라기보다는 다양한
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개입기법
독서요법, 문서, 오디오 테이프나 비디오테이프의 사용, 강의와 세미나 참가와 같은 교육적 지도방법, 소크라테스식 문답법 등이 있다.
대표적인 학자 : Reid 와 Epstein
과제중심모델은 클라이언트의 명확한 동의를 토대로 특정 문제들
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중인 것으로서, 일반주의 사회복지사가 거시적 체계 개입 모델을 지원하여 지역사회에 권한을 주고 강하게 하며, 계획된 것을 시행하게 하는 것들이다. 다음 장에서는, 일반주의적 기법의 제 다섯 번째인 ‘평가’에 초점을 맞춰 살펴보기로
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개입의 발전을 위해서 중요하다. 평가는 개입과정과 방법 모두에 대한 평가가 요구된다.
III. 개인치료와 가족치료의 차이점
개인치료와 가족치료의 차이점은 첫째, 병리적인 초점의 차이이다. 개인치료에서는 문제의 원인을 개인에게 두고
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중심모델의 개입원칙과 거리가 먼 것은? ②
①각 세션은 연속적인 과정으로 잘 구조화되어야 한다.
②사회복지사가 판단한 특정 문제에 초점을 맞춘다.
③문제를 유발하는 상황을 바꾸는 데 초점을 둔다.
④다양한 접근방법을 통해 경험적으
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중요한 사건이나 시기를 중심으로 해서 연대기적으로 작성한다.
40.다음 설명 중 옳지 않은 것은? 3
① 역기능적 가족은 역기능적 규칙을 따르므로 기능을 향상시키기 위해서 부적절한 규칙을 수정 또는 제거하여야 한다.
② 가족의 기능성은
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위기
1) 에릭슨에 대한 인물정보
2) 에릭슨의 인간발달단계
3) 인간발달단계별 심리사회적 위기
4) 에릭슨의 인간발달단계별 심리사회적 위기에 대한 평가
2. 스키너의 행동주의 이
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2) 불안위계표 작성
3) 체계적 둔감법의 실시
V. 기타 방법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참고문헌
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수정 시에는 반드시 평가자의 인장을 찍어주십시오
년 월 일
실습지도교수 (서명 또는 날인)
위 사실을 확인함.
한국방송통신대학교 ( ) 지역대학장 귀하
서식 15. 실습지도 실적 결과 (지도교수용-학사정보시스템)
( )월 실습지도 실적 결과
실
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관련 요인
2. 학교사회환경 요인
3. 개인의 내적 특성
IV. 치료와 상담적 접근
1. 정신분석 및 정신역동적 상담
2. 행동수정
3. 사회-인지치료
4. 인지행동치료
5. 가족상담 및 부모훈련
6. 집단상담
7. 강점강화 상담
* 참고문헌
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