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사례에서도 결국 문제의 원인을 사회적 요인보다는 개인이나 가족에서 찾으려는 면이 강하였다. 하지만 이 사례를 사회구조적 측면까지 바라보면서 전체적으로 사회체계에 대해서도 고려하였다면 심리사회적 모델의 한계를 극복할 수 있었
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해결이
나 욕구충족을 위한 유용한 자원으로 활성화될 수 있다. 상호부조에 핵심을 둔 자조집단 또
한 자연적 원조체계로 고려될 수 있다. 사회복지사가 이들 원조체계들과 일을 할 때 공식적
관료체계 안에서 사용되는 방식을 선택하는 것은
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최우선적으로 존중하였다. (1) 사회복지 실천 과정
하나. 접수 및 참여유도
둘. 자료수집
셋. 사정단계
넷. 사례개입과정
다섯. 분석 및 평가
(2) 그 외
(면접 및 관계에 대하여 덧붙임)
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정신병리학의 이해』, 학지사.
최순남(2002), 『인간행동과 사회환경』, 한신대출판부.
최옥채외 3인(2002), 『인간행동과 사회환경』, 양서원.
Elliot, Faith R., 안병철, 서동인 공역(1995), 『가족사회학』, 을유문화사.
Salkind, Neil J., 정옥분 역(1992),
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정신분석이론과 사회복지실천
2. 자아심리이론과 사회복지실천
3. 행동주의이론과 사회복지실천
4. 인본주의이론과 사회복지실천
5. 인지이론과 사회복지실천
IV. 사회체계와 사회복지실천
1. 사회체계이론과 사회복지실천
2. 생태
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정신의학적 연구”, 김광일 편, 가정폭력-그 실상과 대책’ 서울: 탐구당,
고복자 (1992), “한국에서의 아동 구타 발생율”, 김광일 편, 가정폭력-그 실상과 대책’ 서울: 탐구당,
김재엽 (1997), “사회적 스트레스와 가정폭력에 관한 연구”,
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해결방안에 대해 기술해 보았다. 약물남용은 금단현상으로 인해 재발위험성이 높다는 점에서 사회복지사는 청소년에 대한 적절한 예방교육, 치료, 사회복귀에 대한 적극적인 개입이 필요하다고 할 수 있다. 청소년들의 약물남용은 아직 꽃피
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동기와 욕구 및 지각에 초점을 두기보다는 구체적으로 관찰 할 수 있는 행동에 초점을 두며 구체적이고 정확한 문제의 규정과 변화목표, 개입과정을 강조 1. 이론적 기반
2. 정의 및 개요
3. 개입기법
4. 주요개념
5. 기독교적 인물탐구
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정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 [방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서
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가족치료이론
1) 이론적 배경
2) 주요 개념
3) 치료목표
2. 드라마 가족 택일 및 가족의 역동성 파악하여 가족 문제 사정
3. 드라마 가족의 재구조화를 통한 건강한 가족 내 상호작용 기술을 증진할 수 있는 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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