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집단발달단계
1. 사전단계
2. 초기단계
3. 중간단계
4. 종결단계
제4절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 집단개입의 목적
3. 집단사회복지사의 과업과 실무원칙
4. 개입기법
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역동과 집단치료를 도입하여 오늘날에 이르렀다.
4) 지역사회 수준 실천 상담의 발달
- 지역사회조직사업은 주민에게 필요한 서비스를 제공하고 지역사외의 조건을 개선하고자 하는 해당 사회문제에 대한 반응으로 생성되고 발전되었다.
- 미
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정신분열환자나 그 가족에 대한 것이었으나 점차 일반가족으로 확대
- 가족 수준의 실천: 주로 부부갈등, 부모자녀 간의 문제, 아동문제, 다세대 간의 갈등 등을 중재 또는 해결하기 위해 개입하게 되었다.
4) 지역사회
- 지역사회를 실천의 단
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아동복지, 창지사, 2021.
최윤진, 아동학대 예방과 개입, 신정출판사, 2022. 목차
1. 서론
2. 아동복지 분야 선택 이유
3. 최근 언론기사 사례 분석
4. 구체적 개입 방안
5. 전문성 개발을 위한 학습 및 훈련 계획
6. 결론
7. 참고문헌
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실태
Ⅳ. 알코올중독문제의 해결방안
1) 알코올중독의 치료
2) 알코올중독의 해결책
(1) 알코올중독의 예방
(2) 알코올중독의 조기발견과 치료
3) 알코올문제와 사회복지사의 역할
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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정신이상을 보이는 사람을 치료하는 데에는 철학적 통찰이 적합하지 않음
그러나, 랭의 사례(P.182)에서는 실존적 치료자들이 실존적 접근을 고수하면서 동시에 내담자의 독특한 요구에 맞는 보다 적극적이고 직접적인 개입을 사용하여 모든
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정신장애 발발 가능성, 자살의 가능성 등 청소년의 위기 적 상황에 적절한 개입을 한다.
넷째, 사회복지 실천에서 사회복지사는 클라이언트 살의 위기나 부적응을 극복할 수 있도록 원조하는 과정에서 에릭슨의 심리사회이론을 유용하게 적
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해결에 필요한 알맞은 지식, 기능, 태도를 안내
5. 장애아동을 둔 부모교육을 위한 이론적 모델 정립
1) 인간의 사고적 차원과 감정적 차원, 그리고 행동적 차원
2) 사고적 차원, 감정적 차원, 행동적 차원으로의 접근 모델
6. 부모기능강화
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정신 그 자체로 우리에게 기억될 것이다.
그들의 노력과 지적인 힘, 겸손함, 사고나 행동에서 선구자로서의 위대함, 이 모든 그들의 생애와 사상이 진정한 상급사회복지사의 길이었으리라 본인은 믿고 생각하며 뚜렷한 족적을 남긴 이들의
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집단사회사업 실천의 기본원칙과 기법
IV. 집단의 발달단계
1. 준비단계
2. 출발단계
3. 탐색과 시험단계
4. 문제해결단계
5. 종료단계
V. 집단사회사업의 모형
1. 사회적 목표모형
2. 치료적 모형
3. 상호작용모형
* 참고문헌
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