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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 초기단계
1. 접촉의 이유를 이해시키는 일
2. 관계를 확립하는 일
3. 클라이언트를 원조에 참가시키는 일
4. 초기치료
5. 심리·사회적 조사
II. 사정평가단계
1. 역동적 진단
2. 원
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사회, 또는 정치적 수준 같은 환경적인 작업에 대해서는 강조점이 덜 주어지고 있다는 비판이 있다. 또한 심리사회 모델은 너무 좁게 정신분석적이고, 억압받는 인구와 다른 다양한 목표집단 욕구와 강점에 불충분하게 반응한다는 비판을 받
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정신 에너지(리비도와 성감대)
라) 자아방어기제
3) 성격발달단계와 단계별 특성
가) 구강기(0-1세)
나) 항문기(1-3세)
다) 남근기(3-6세)
라) 잠복기(6-12세)
마) 생식기(12세 이후)
2. 에릭슨의 심리사회성격이론
1) 에릭슨의 인간관과 이론적
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모델을 활용하면 학생들에게 보다 효과적인 지원이 가능하며, 학교와 지역사회 간의 협력 관계를 강화할 수 있다. 특히 경제적 어려움을 겪거나 심리적 상담이 필요한 학생들에게 적절한 기관을 연결함으로써 지속적인 지원이 가능하게 된다
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사회복지실천론, 정민사 2014 1. 개요
2. 주요 전제ㆍ가치 및 이론적 배경
(1) 주요전제 및 가치
(2) 모델 형성에 기여한 요소들
① 사회복지실천 현장에서의 경험적 지식(리치먼드)
② 정신분석이론
③ 자아심리이론
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1. 정신역동적 대상관계 가족치료 모델의 개요
정신역동적 대상관계 가족치료 모델은 개인의 심리적 문제를 가족 내의 관계와 상호작용을 통해 이해하고 치료하는 접근법입니다. 이 모델은 정신역동 이론과 대상관계 이론에 기반을 두고
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모델이 다른 가족치료 모델과 어떻게 통합되어 더욱 효과적인 치료 결과를 도출할 수 있는지에 대한 검토도 중요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정문자 외 3인. (2018, 3판). 『가족치료의 이해』. 학지사.
방수진. (2015). 「정신역동적 가족치료 적용
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사회복지실천의 이해. 엄명용 외
사회복지실천기술론 윤현숙 외.
인지행동놀이치료 Susan M. Knell
사회심리학의 이해 한규석.심리학. 장현갑. 시그마프레스 1. 신데렐라(클라이언트)에 대한 사회복지사의 역할에 대한 서술
2. 어떤 모델을 통
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된 것으로 생각됨.
참고문헌
엄명용·노충래·김용석, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2009 1. 정신역동 모델의 이론적 배경
2. 정신역동 모델의 개입 과정
3. 정신역동 모델의 개입 기법
4. 정신역동 모델의 모델 적용 사례
참고문헌
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모델 주요 개입기술
1) 생태도의 활용
2) 가계도의 활용
3) 사회적 관계망의 활용
5. 해결중심모델 주요 개입기술
1) 팀 접근법
2) 확인시키기
3) 연결부분
6. 클라이언트중심모델 주요 개입기술
1) 공감 (혹은 이해)
2) 무조건적인 긍
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