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실제, 양서원
송성자(2000), 가족치료, 법문사
정문자 외(2009),가족치료의 이해, 학지사 경험적 가족치료의 치료목표, 과정과 치료자 역할에 대해 설명하고, 경험적 가족치료가 필요하다고 생각하는 사례가 무엇인지 자신의 생각을 서술하시
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정신병리학적 관점
- 적응적 정사와 부적응적 정서
- 비합리적 신념과 정서적 혼란
4. 치료의 전략과 기술
- 무조건적 수용
- 실제적 해결 대 정서적 해결
- 철학적/우아한 해결 대 우아하지 못한 해결
- 인지적 기술
- 정서적 기법
- 행동
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사례
1) 아동발달 크리닉
2) 정신병원
3) 복지관
4) 학교
5) 상담소
6) 시설
3. 미술치료의 대상
1) 현재의 미술치료 대상
2) 앞으로의 미술치료 대상
4. 대상별 사례
1) 발달지체
2) 정신병리
3) 청소년
4) 노인
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․ 청소년용 검사의 구성
1. 자극문의 반응 영역(10개 영역)
2. 자극문의 구성
Ⅳ. 실시
1. 실시방법
2. 지시문
3. 질문
Ⅴ. 해석과 평점
1. SCT에서 볼 수 있는 반응유형
2. 해석적 준거
3. 평점
4. 유의사항
Ⅵ. 사례
Ⅶ. 참고
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모델학교 운영 학교 현황
2) 창의·인성교육 실현을 위한 학부모 인식도
6. 창의인성 수업모델, 평가
1) 창의인성 수업모델
2) 창의인성 평가
7. 해외 창의인성교육의 사례
1) 미국
2) 영국
3) 독일
8. 창의인성교육의 발전
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사례로 배우는 E비지니스”
송재용 서울대 경영학과 교수 “전략적 사고와 전략경영”
이장우 경북대 경영학과 교수 “전략경영”
김인수 고려대 경영학과 교수 \"거시 조직 이론\"
. 참고웹사이트
LG CNS, http://www.lgcns.com/
Naver, http://www.naver.com
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사례 연구집』, 서울특별시아동복지센터, 2006.
2. Peter H.Neidig & Dale H. Friedman, 권진숙 역, 『나눔의 집』, 2001.
3. S.Stosny, 김정옥 외 역, 『가정폭력 치유 프로그램』 , 신정출판사, 2003.
4. 김재엽, 「한국의 가정폭력」, 학지사, 2007.
5. SBS <긴급출
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실제, 한국미술치료학회 1. 미술치료 정의
2. 미술치료기법 연구
3. 미술치료의 장점
4. 미술치료에 대한 여러학자들의 견해
5. 미술치료사의 역할
6. 미술치료 과정
7. 미술치료 사례분석
(1) 사례내용 소개
(2) 환자 인적사항과
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(3)심리적 유형: 태도와 기능의 조합
Ⅱ. 프로이드와 융의 비교
Ⅲ. 융의 분석심리학 이론의 사회복지실천 접근 사례
1. MBTI
(1) MBTI의 개념
(2) MBTI를 적용한 상담의 목표 및 과정
2. 분석적 미술치료
結
Ⅰ. 의의 및 결론
[참고문헌]
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역동적 정상성으로서의 삶에 근거한 생기론적 이성의 사유로 이르게 된다.
Ⅳ 참고문헌
- 이영옥, “정신건강증진 행위와 성역할정체감 및 성역할태도와의 관계”, 국민대, 2011
- 김윤상, “생리학으로서의 예술의 논의를 위한 문화사적 배경
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