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실제
2-13. 프로그램 개발
2-14. 사례 연구
2-15. 영화 감상과 분석
2-16. 영화 선정 및 감상
2-17. 영화 내용 분석
2-18. 노인과 사회
2-19. 노인의 사회적 역할
2-20. 노인을 위한 나라
2-21. 미래의 노인교육
2-22. 노인교육의
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실제적으로 사회에서 학업중단 청소년임에도 성공사례와 모델 및 선후배간의 관계를 맺도록 도와 중요한 결정 시에 조언 및 방향에 도움을 주고받고 중요한 지지원인 그 또래들 또한 효과적인 진로 지도가 필요한 집단으로 도움을 요청하는
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모델과 간호
< 뉴만의 간호과정 The Neuman nursing process >
1) 간호진단 2)간호목표 3)간호결과
< 중재로서의 예방 Prevention as intervention >
a. 일차예방 b. 이차 예방 c. 3차 예방
8. 뉴만 이론의 적용
1) 간
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역동성을 활용해 집단 구성원들을 변화시키고 집단 공동의 목표를 성취하는 실천 방법이다. 집단실천 모델은 집단의 목표 및 성격에 따라 사회적 목표 모델과 치료모델로 나눠질 수 있다.
①사회적 목표 모델 : 집단 활동을 통해 민주시민으
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모델 6
1) 사회적 목표모델
2) 치료모델
3) 상호작용모델
5. 집단지도의 실천과정 7
1) 집단의 발달단계
2) 집단성원
3) 집단사회복지사
4) 프로그램 활동
6. 집단지도의 역동성 이해 12
1) 지위와 역할
2) 집단결속
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원리
(1) 동질(ISO)의 원리
(2) 카타르시스의 원리
(3) 이완의 원리
(4) 행위 과학적 원리
9. 음악치료의 실제
(1) 음악치료사
(2) 음악치료실
(3) 음악치료의 도구
(4) 음악치료 과정
(5) 음악치료의 실제적 방법
Ⅲ. 음악치료사례
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역동성이 노동운동과 구별되는 신사회운동이 독자적으로 출현하여 전혀 다른 길을 갔던 서구와 달리, 이러한 현실적 조건은 전투적 노동운동과 진보화된 시민운동 간의 적극적인 연대의 모델이 개발되고 실현될 필요를 제기한다. 현실지형
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반성적 실제
Katz\'s 의 유치원 교사의 발달단계를 검토해 보고 protege가 어떤 단계에 있는지 결정하라. 이 단계에서의 요구와 기대는 무엇인가? 그 다음 멘터 코치의 단계를 결정하고 지금의 단계에서 이 사람의 요구와 기대를 논의하라.
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모델을 통하여 사회적으로 가치절하를 받은 사람들에게 사회적으로 적절하며 가치 있는 행동모델이 제공될 수 있도록 모방의 역동적 과정이 긍정적으로 형상화되어야 함을 강조한다. 또는 정상화는 서비스를 이용하는 클라이언트로 하여금
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8장 매슬로우의 욕구체계
9장 태아기
10장 영아기
11장 소아기와 청소년기
12장 갱년기
13장 중년기
14장 노년기
15장 사회체계이론의 주요 용어
16장 7가지 집단 역동성 요소 :노든(Northen)
17장 관료제의 특성
18장 로스만의 지역사회 모델
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