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사회복지실천기술의 모델
(정신역동ㆍ심리사회모델)
1절. 정신역동모델
1. 이론적 배경
• 프로이드의 정신분석과 프로이드 학파의 이론들을 망라하여 적용한 사회복지실천기술이론
• 1909년 정신치료를 위한 이론
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Ⅰ. 서론
사회복지실천 모델 가운데 정신분석(정신역동)모델을 살펴보고자 하며 교재를 중심으로 요약정리를 하였다. 정신분석에 관련된 내용은 이미 교과과정에서 충분히 다루었으므로 정신분석(정신역동) 모델에 가장 영향을 준 프로이
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화 할 수 있다는 단점을 동시에 가지고 있다. 위와 같은 프로이트의 정신역동모델에서 극복해야 할 과제들을 통해 정신역동모델을 기초로 치료 또는 상담을 진행하기보다는, 다른 이론 및 모델들과의 실질적 연계를 통해 더욱 풍부한 기법들
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6. 심리치료모델
정신역동모델의 장점 중의 하나는 이론과 실제 사이에 직접적인 연계성이 있다는 점이다. 이 이론은 이론가들이 직접 내담자들을 치료하면서 발견한 것이다. 인간은 근본적으로 관계를 맺고 사는 존재들이기 때문에 치유도
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정신역동모델과 대조적으로 인지치료이론가들과 실천들은 클라이언트를 협력자, 대등한 자, 인간으로서의 동료로서 바라본다. 이러한 관점에서 인간은 좋고 나쁨을 떠나 자신의 인생을 어떻게 살아나갈지를 결정할 수 있는 창조적 존재로서
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정신역동모델이 인간의 행동은 과거의 초기경험에 지배당하고 이와 같은 경험이 고착화되면 성인이 되어서도 변화시키기 어렵다고 한 것과 다르다고 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 정신역동이론과 심리사회모델을 비교하여 인간에 대한
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정신역동모델은 개인의 과거사나 개인의 현재 정신적 문제에만 초점을 두고 철저히 환자 개인의 의식에 대한 심도있는 분석으로로 모든 해결책과 치료를 찾아가는 반면, 심리사회모델은 개인과 관련된 상황을 함께 분석하고 상황속에서 해
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극받고 동기 유발을 일으킨다고 믿었다. 또한 인간의 인지는 프로이트가 주장했던 것보다 훨씬 더 중요성을 띠는 것이라고 생각했다. 인지행동모델에서는 정신역동모델과 대조적으로 인지치료이론가들과 실천들은 클라이언트를 협력자, 대
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정신역동심리학진영에 있어서, 이러한 성경적인 권면은 자주 사소한 것으로 또는 당연히 비효과적인 것이라고 간주된다. 더 나아가, 정신역동모델은 만약 내담자가 정말 좋은 관계를 맺기만 한다면 모든 것이 잘될 것이라고 가정하는 면에서
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정신역동을 자녀를 양육하기 전에 알았더라면 점더 그들의 세계를 이해하고 지혜롭게 키웠을텐데 하는 아쉬움과 자녀의 자아를 제대로 알아주지 못해 미안함을 느끼며 이제부터라도 사람의 정신세계를 알게 되어 삶에 도움이 될 것 같다
참
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