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모형을 수립해 나가야 할 것이다. I. 가족치료의 개념
II. 가족치료의 모형과 기본 개념들
1. 가족치료의 모형
2. 체계론적 개념들
III. 치료과정
1. 가족치료의 단계
(1) 첫 면접
(2) 중간단계
(3) 종결단계
IV. 사티어 가족체계론
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모형 적용 절차 및 방법, 초등도덕교육연구, 초등도덕 제 20호
최항규(2000) / NIE를 통한 가치지 학습프로그램이 도덕적 판단능력 신장에 미치는 영향, 한국교원대 교육대학원
추명완(1997) / 협동학습의 도덕교육적 함의, 사회와 사상 제16호
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모형 및 교수·학습 과정안 개발, 2002
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육 이론, 인간사랑, 2007
이동석, 가치갈등 수업모형 적용 절차 및 방법, 초등도덕교육연구, 초등도덕 제 20 호, 1996
최항규, NIE를 통한 가치지 학습프로그램이 도덕적 판단
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간에 분석 이분화를 초래하였다
Ⅳ. 성장과정과 삼성그룹
Ⅴ. 성장과정과 현대그룹
Ⅵ. 성장과정과 사회민주노동당
Ⅶ. 성장과정과 교회
Ⅷ. 성장과정과 전통가곡
Ⅸ. 성장과정과 고갱
Ⅹ. 성장과정과 이해모델
참고문헌
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역동적이고 자기조절적인 과정으로서 부정적인 피드백을 포함한다.
참고문헌
이경석 외 5명 / 로이적응이론, 현문사
오현숙(2000) / 불확실성의 간호이론 구성, 박사학위논문, 충남대학교 대학원
조정호(1993) / Roy 의 적응모델에 의한 제왕절개
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모형의 현장적용 가능성 탐색 연구, 한국교원대 교과교육공동연구소, 1998
이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2001
전라남도교육연구원, 게임·놀이 모음집, 교육연구 제796집, 광주 : 광신인쇄출판사, 1997
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)의 모델
1. 학생 중심적 개별화 원리
2. 발문 중심적 상호 작용 원리
3. 의미 지향적 원리
4. 반영적 추상화의 원리
Ⅷ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 기대효과
Ⅸ. 향후 구성주의수업(구성주의학습이론) 관련 제언
참고문헌
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모형과 기본 개념들
Ⅴ. 치료과정
Ⅵ. 사티어의 가족체계론
Ⅶ. 가족치료의 전망과 과제
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대상화 및 탐색
1. 국어과 성격과 인터넷 매체언어
2. 국어 교재모델의 수정동인
3. 인터넷 매체언어 교재의 구성층위와 적용
가. 인터넷 매체언어의 교재 층위
나. 인터넷 매체언어의 교수학습 대상으로서 교재작용
V. 결 론
참고문헌
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정신지체
4) 지체장애
5) 정서·행동장애
6) 자폐성 장애 및 자폐 스펙트럼 장애
7) 의사소통장애
8) 학습장애
9) 발달지체
3. 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시 - 강점기반 접근
1) 해결중심 모델
2) 긍정심리 모델
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