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모델의 패러다임 이상으로 전개시키면서 학습을 매개하는 중요한 요소인 인지과정을 강조하였으며, 이상행동에 초점을 두는 정신역동이론을 근본적으로 거부하면서 성격이론의 발달에 있어 중요한 분수령을 나타냈다. 이러한 노력의 결과
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정신역학적 견해(Psychodynamic Perspective)
1. Freud의 대치(replacement)이론
2. FIRO(Frundamental Interpersonal Relations Orientation)
Ⅲ. 사회생리학적 견해
1. 집단에서의 생존
2. 무리본능(the ‘Herd’instinct)
Ⅳ. 사회적 비교이론
Ⅴ. 사회적 교환이론
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모델과 비슷하게 행동하는 것
- 복잡하고 새로운 행동을 가르치기 위해 사용
- 모델이 성공적이거나 명성이 있는 사람으로 지각되거나 행동이 강화시켜주는 결과로 연결되는 것처럼 보일 1.정신역동적 가족치료이론
2.보웬가족치료
3.경
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정신역동모델의 치료기법 가운데 지지기법 이론을 실제로 적용하여 클라이언트의 불안을 감소시키고 동기화를 촉진하였다.
(2) 중간단계 개입과정 : 정신역동 치료기법의 환경치료 이론을 실제로 적용하여 클라이언트의 인적 물적 환경에 관
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정신역동적 가족치료(Psychoynamic Family Therapy)
제2절 Bowen의 가족치료
제3절 Jackson의 의사소통적 접근
제4절 Minuchin의 구조적 가족치료(Structural Family Therapy)
제5절 해결 중심적 모델.
Ⅳ. 가족치료의 개념적 도구들
제1절 가족치료 이론
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모형
(1) 엘리스의 이성․감정적 치료
(2) 벡의 인지적 치료
(3) 반두라의 자기 효력설
(4) 마이켄바움의 자기지시 방법
3) 인지 - 행동이론의 치료 기법
(1) 심상에 기초한 기법 (상징적 탈감법)
(2) 인지적 재구성
(3) 자기 주장 훈련과 사
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정신역동을 통해 정신치료를 시행하고, 가족과 여러 사회적 자원의 도움을 받아 재활 하도록 치료해 나간다. 물질남용에 대한교육과 환자의 노력에 대한 지지가 치료의 필수적 요소이다.
정신약물학적인 치료로서 예를 들면 disulfiram이나 calc
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정신역동적이론
(2) 특성이론(특질이론)
(3) 학습이론
(4) 현상학적 접근
(5) 애착이론
2. 인간관계
1) 인간관계의 형성과정
2) 인간관계의 영역
8장 상담
1. 상담의 의미
1) 상담이란?
2) 상담의 목표
3) 상담의 유형
(1) 개인상담
(2
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역동성 모델을 본인 가족에 대입하여 논하였다. 사회 자체에서 개인에게 고독과 소외감을 가지게 하고, 경쟁을 하지 않으면 인간관계에 있어 가족 간 어려움은 더욱 심화가 된다고 생각한다.
따라서 본인은 역기능적인 부분을 보완하기 위해
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모델링해서, 즉 부모의 기대에 맞춰 행동을 조성하고 부모를 모델로 하여 성격을 형성함으로써 자율적으로 행동하는 것을 학습하지 못하여 나타나는 경우도 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리
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