|
인지능력의 증대
(5) 자아의 통합화 시기
3) 미치는 요인
3. 청소년기 자아정체감 형성에 미친 사건
1) 영향을 미친 사건
2) 대처방안
4. 청소년기 자아정체감 확립을 위한 방법
1) 가정적인 측면
2) 학교적인 측면
3) 사회적인
|
|
|
긍정적 관심
Ⅴ. 사회체계에 대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 지역사회
4. 사회문화체계
Ⅵ. 사회복지실천에의 적용.
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료의 과정
3. 치료기법
Ⅵ. 공헌점 및 비판점.
Ⅶ. 참고문헌.
|
|
|
이론은
참고 되고 활용되고 있어 이론의 중요성을 더하고 있다.
참고문헌
인간행동과 사회 환경 한국방송통신대학교 2014
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치료의 이해-Stephen P
|
|
|
복지사에게 피드백 제공하기
5. 종결 이후의 문제를 다룰 수 있도록 가족을 준비시키기
IV. 종결 시 가족사회복지사의 과업
1. 선결의식
2. 종결 시 피해야 할 역기능 행동
V. 클라이언트를 다른 전문가에게 의뢰하기
VI. 사후지도
*
|
|
|
역량을 갖추어야 할 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 청소년기의 발달 특징
1. 신체발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 자아정체감 발달
5. 종교성 발달
Ⅲ. 사회복지적 관점으로 접근하고 해결해야 할 문제
1. 가정과 학교에서의 역할
2. 지역
|
|
|
복지의 의의
1) 가족문제와 가족복지의 필요성
2) 가족복지의 의의
2. 가족문제의 접근방법
1) 구조적 분석
2) 기능적 분석
3) 관계적 분석
4) 사회경제적 조건의 분석
5) 역동적 분석
3. 가족복지의 실천방법
1) 가족복지
|
|
|
복지론, 공동체, 2019최경석, 한국 가족복지의 이해, 인간과 복지, 2006
한인영, 가족복지론, 학지사, 2015 1. 가족문제의 개념 및 원인
2. 가족문제의 동향
1) 우리나라의 동향
2) 외국의 동향
3. 가족문제의 기본이론
1) 가족발달이론
2) 가
|
|
|
이론의 등장배경
2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향
Ⅲ.합리·정서적 치료 모델의 이론적 기반
1. 기본개념
2. 이론관점
3. 발달단계
Ⅳ. 사회복지실천에의 적용
1. 합리정서치료이론의 목표
2. 개입 과정과 사회복지사의 역
|
|
|
서울대학교출판문화원, 2021
강진령, 심리학개론, 마인드포럼, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달에 관한 이론
2. 인간을 바라보는 관점에 따른 영향
3. 가장 적합하다고 생각하는 인간관
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
재정의 열악성 극복
3) 종합적 서비스 제공을 위한 지역네트워크 구축
Ⅶ. 비행청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅷ. 청소년비행에 대한 사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년 복지
2. 보완적 청소년 복지
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
