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Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2014.12.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학대방임아동의 특징
2. 학대방임아동에 대한 학교사회복지사의 적절한 개입방법을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”, 국민대석사논문, 1998.
이영은, “아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구”, 단국대석사논문, 1996.
고주애, “사회복지기관의 아동학대 개입실태에 관한 연구”, 1998.
박금윤, “ 아동학대의 원인에 관
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복지실천이론의 이해와 적용』, 나남출판
- 류종훈(2007),『사회복지실천론』, 동인
- 이인정 외(2012),『인간행동과 사회환경』,나남출판 I. 서 론
II. 본 론
1. 정신분석이론
2. 심리사회이론
3. 행동주의이론
4. 인지이론
5.
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아동심리와 상담. 창지사.
김춘경(2004). 아동상담 - 이론과 실제. 학지사.
손진욱(1996). 정신분석적 정신치료에서 한국인이 보이는 전이의 특성, 신경정신의학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동 상담이란
2. 정신역동 상담의 중요한 개념
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영향을 끼칠지는 그들의 발달에 큰 영향을 미치게 됩니다. 가정은 아동의 성장과 발달에 있어서 첫 번째 중요한 영향을 제공합니다. 서론
아동기의 환경과 영향
아동기에 나타날 수 있는 문제들
적절한 개입 사례
결론
참고문헌
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아동권리와 복지, 어가, 2022
김정민, 민미희 외 2명 저, 아동권리와 복지, 파워북, 2022
조학래 저, 사회복지실천론, 신정, 2022
우기택, 아동성폭력피해자의 법적 보호방안에 관한 연구 울산대학교, 2009
문영희, 아동학대와 레질리언스, 이론의정
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아동학대 관련교육을 통한 인식의 변화가 근본적으로 요청되는 바이다. 이를 위해서는 아동복지 전문가 양성 및 현장에 있는 우리가 적극 나서야 할 것이다.
☞ 참고문헌
김재엽, 가정폭력의 실태와 임상 개입에 관한 연구, 연세사회복지연구
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아동학대에 대한 국가 개입이 강화되었고 국민의 신고체제가 의무화 되어 있는 미국, 영국, 프랑스의 법적 조치와 네덜란드의 비밀의사제도라는 비강제 신고제도의 내용을 살펴보면 다음과 같다.
1. 영 국
아동학대와 방임에 대한 중앙 및
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아동상담 - 이론과 실제. 학지사, 2004.
황성원 외. 아동심리와 상담. 창지사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담이론들의 개입방법
1) 정신역동적 상담
2) 개인심리학적 상담
3) 인간중심 상담
4) 행동주의적 상담
5) 인지행동적 상담
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학대가 발생하기 전에 이루어지는 예방 적인 활동 프로그램
① 정보제공사업
- 정보 게시판 설치
각 지역의 사회복지기관, 관공서, 병원, 보건소, 은행 등 사람들이 많이 다니는 장소에 아동학대와 관련된 정보게시판을 설치 아동학대의 정의
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