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정신역동모델은 인간의 본성에 대해 기본가정에 기초 하고있다
지정학적모형
인간의 의식수준을 의식, 선의식, 무의식으로 구분. 정신세계는 대부분 무의식의 영역, 극히 일부만 의식영역에 올라옴 1. 개요와 기본개념
2. 개입의 목
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복지이론 김영화 저 | 공동체 | 2010.03.10
사회복지현장실습의 이론과 실제 오미옥, 이수경 저 | 공동체 | 2012.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론 기본가정 및 개념과 특징
2. 심리사회이론 기본가정 및 개념과 특징
3. 인지행동이론 기
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인지치료모델의 주요 개념
4. 인지행동모델의 개입기법
1) 내적 의사소통의 명료화
2) 설명
3) 과제
4) 경험적 학습
5) 역설적 의도
6) 역동적․실존적 반영
7) 인지 재구조화
8) 모델링
9) 시연
10) 자기지시기술
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개입절차에서 사용되는 각종 자료와 절차들은 추론이 아닌 객관적인 것이어야 하며 정상적인 실천과정의 일부로서 조사 연구절차가 사용된다. Ⅰ. 정신역동모델의 개입기법
Ⅱ. 심리사회모델의 개입기법
Ⅲ. 인지행동모델의 개입기법
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아동이 위험에 처해질 수 있는 상 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동모델의 개요
2. 기본철학 및 가정
3. 상담의 목표
4. 상담관계: 내담자와 CT의 관계
5. 주요상담기술
6. 치료의 장단점과 공헌점
Ⅲ. 결론
※ 별첨
1. 계약서 견본
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아동
1) 피는 물보다 진하다
2) 부전자전
3) 애착
(2) 피해자로서의 아동
(3) 아동으로서의 피해자
1) 두려움과 불신
2) 의심, 수치심 및 죄의식
3) 절망
4) 비정상적 학습
Ⅴ. 아동학대에 대한 사회복지적 접근
1. 개입과정 - DAZMOE
(1) D for Da
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아동학대 (법과 제도) 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2011.08.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 분야에 있어 나의 강점과 약점
2. 아동복지 분야에서의 사회복지사의 역할
3. 아동학대에 대한 개입방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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아동학대와 방임에 대해 더 관심을 가지고 심각성을 인식한다면 고통 받는 아동들이 줄어들어 천사들의 웃음이 가득한 사회가 될 것이라 믿는다.
참고문헌
윤혜미. (2000) 개정 아동복지법과 아동학대예방의 효과적인 개입. 인천광역시 아동학
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기본 가치이해(4시간) +아동복지법의 이해(4) +아동학대 원인 및 영향(8) + 아동보호체계에 대한 이해(8) +가족보존 서비스의 이론과 실제(8)= 32시간.
-초기조사와 사례계획(8)+위기개입(6) +아동분리와 대치(6) +학대 유형별 개입방법 (12)=32시간.
-아
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학대아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
1) 학대아동을 위한 복지정책 방향
(1)아동학대 관련 법규의 개정
아동학대 예방센터에서는 학대 발생 시 피해아동과 학대 행위자에게 개입하고 있으나. 이를 뒷받침 해 줄 법적 근거가 부족하여
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