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정신분석학
1) 자가투여이론 Self-Medication Hypothesis
2) 흡연에 있어 인격이론
3) 가족역동
4. 발달개념
5. 학습이론
1) 사회적 재강화제(secondary social reinforcer)
2) 조건화(conditioning)
6. 인지이론
7. 정신병리와 흡연
8. 흡연과 행동학
9. 흡연과
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이론 실제 연습), 양서원 2013 1. 인간중심치료의 실제
1) 치료의 진행과정
(1) 1단계
(2) 2단계
(3) 3단계
(4) 4단계
(5) 5단계
(6) 6단계
(7) 7단계
2) 치료자의 역할
2. 인간중심치료의 평가
참고문헌
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역사회복지학.
김세원. (2003). 사회적 지지가 학대경험 아동의 적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 서울대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방임이란
2. 학대방임아동에 대한 학교사회복지사의 적절한 개입방법
1) 학대와 방임에 대
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정신역동모델의 개입목표와 과정
1. 정신역동모델의 개입과정
(1) 관계형성 단계
(2) 동일시를 통한 자아구축 단계
(3) 클라이언트가 독립된 정체감을 형성하도록 원조하는 단계
(4) 클라이언트의 자기이해를 원조하는
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개념과 목적
1) 욕구측정의 개념
2) 욕구측정의 목적
2. 다양한 욕구조사방법의 특성 비교
3. Maslow의 욕구계층이론을 바탕으로 아동학대 사례 개입 프로그램 기획
1) Maslow의 욕구계층이론
2) 프로그램 기획
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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학대피해 아동이 그동안 만든 기록물과 폴라로이드 사진을 상자에 담아 아동에게 전달함으로써 위기개입 부모-자녀 인지행동놀이치료 프로그램을 마무리 하였다.
3. 나의 의견
가족의 빈곤, 한부모가족, 가정폭력가족, 장애인가족 등 가족의
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아동학대 신고 및 상담 현황
2. 아동학대 사례유형별 발생현황
Ⅲ. 사례개요
1. 인적사항
2. 정보제공자
3. 의뢰경위
4. 가족 사회문화적 상황
5. 사회경제적 상황
6. 문제 상황
Ⅳ. 사정 및 개입방안
1. 문제규정
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아동학대 및 방임사례와 신고제에 대한 학부모태도조사, 한국아동복지학, 제3호, 1995.
이용교 역, William A. Check, 아동학대연구: 학대받는아동을 어떻게 도울 것인가, 다올, 1993,
이원숙, 아동성학대가족을 위한 사회복지적 개입에 관한 연구-피
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아동학대 개입을 위한 체계상의 개선방안과 대책방향
첫째, 아동학대 사례 발견을 위한 신고의무자의 신고의무조항 을 강화하는 것이라고 할 수 있다. 교사, 의료인, 사회복지사 등은 아동학대를 가장 잘 발견할 수 있는 신뢰성 있는 집단이
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학대의 개입은 다른 어떤 학대의 개입보다 중요하다고 생각한다.
첫 번째로 초기단계에서 아동은 심리적인 외상을 밖으로 표출하지 못하여 매우 불안정하고 억압된 심리상태를 보이고 성에 대하여 지나치게 관심이 있는 반면에 갈등하는 모
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