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아동학대
3. 노인학대
Ⅷ. 가정폭력 정책의 영향과 문제점
1. 특례법의 영향과 문제점
2. 폭력방지 및 피해자 보호법의 영향과 문제점
Ⅸ. 가정폭력 예방 방안
1. 가정폭력 예방법
2. 가정폭력을 예방해야하는 이유
Ⅹ. 결론
참고문헌
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복지실천에 적용하려고 노력하고 있다. 즉 여러 가지 이론적 관점들을 수용하고, 서비스이용자의 시각에서 관심을 가지며, 병리보다는 개인의 강점에 초점을 두고, 서비스이용자의 상황에 맞는 역할과 개입전략의 다양성을 중요하게 여긴다.
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복지실천에 적용하려고 노력하고 있다. 즉 여러 가지 이론적 관점들을 수용하고, 서비스이용자의 시각에서 관심을 가지며, 병리보다는 개인의 강점에 초점을 두고, 서비스이용자의 상황에 맞는 역할과 개입전략의 다양성을 중요하게 여긴다.
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복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 클라이언트중심모델
II. 인지행동모델
III. 심리사회모델
IV. 과제중심모델
V. 정신역동모델
VI. 행동수정모델
VII. 위기개입모델
VIII. 역량강
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아동기 성에 대한 주제와 인간정신의 개념에 혁명 을 일으켰으며, 심리적 문제의 치료접근법으로 20세기 정신의학을 선도하였다.
정신분석학에 기반을 둔 정신 역동적 치료 방법은 이론적 지식과 훈련과정을 거 친 사회복지사가 클라이언트
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이론의 근본적 차이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신역동모델과 심
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개입방법
발달장애를 깨닫지 못하는 어른들 호시노 요시히코 저 | 임정희 역 | 이아소 | 2010.10.15
정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2007.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2012.07.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달이론과 결
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정신분석이론§
◈대표적 학자
◈기본가정
①구조적관점
②지정학적 관점
③유전학적 관점
④정신역동 관점
◈주요개념과 원칙
①자아와 방어
②자유연상
③저항
④전이
⑤역전이
◈개입기법과 개입목표
①자유연상
②
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 발달특성
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 정서적 발달
1. 자아정체감
2. 성역할에 대한 정체감
IV. 심리사회적 발달
V. 청소년기의 사회복지실천
* 참고문헌
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복지실천론”, 나남출판, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 발달이론을 근거로 한 학교폭력 원인
1) 인생항로이론
2) 정신분석이론
3) 심리사회적 발달이론
4) 잠재적 속성이론
5) 인지행동이론
2. 일반체계이론에 따른 학교폭력
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