|
정신역동 치료는 강한 치료효과를 보여주고 있다.
매뉴얼에 기초하고, 경험적으로 지지된 정신역동 치료를 숙지해서 사용할 것을 권장 Ⅰ. 정신분석학: 시초
1. Anna. O 연구
2. 프로이드 학파의 조망: 간략한 개요
3. 이론에서 실제로
4.
|
|
|
이론
2. 환경적 요인
3. 정신역동적 입장
4. 인지 이론
5. 강화이론
6. 사회적 기술 모델
Ⅲ. 양극성 장애를 어떻게 치료할 것인가?
1. 통합적 인지행동치료
2. 환자 및 가족 교육
3. 약물치료
4. 증상 모니터하기
5. 우울증삽
|
|
|
이론과 실제, 학지사, 2010.
이형득 외, 상담의 이론적 접근, 형설, 2002.
김충기 외, 현대 상담 이론과 실제, 교육과학사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동적 상담이론과 기법
1) 정신역동적 상담이론
2) 정신역동적 상담이론의 기법
2
|
|
|
이론이 다양화되고 포괄적이 됨에 따라 정신장애를 치료하기 위한 접근방법에도 변화를 초래하였다. 정신역동 및 정신분석에 입각하여 개인의 정신병리를 치료하던 것에서 정신장애를 앓고 있는 개인을 둘러싼 모든 체계를 치료접근 대상으
|
|
|
정신역동적인 뿌리를 가지고 정서적 반응과 비합리적 또는 무의식적 행동을 더욱 강조하고 있다.
특히 사회사업가와 정신의학자가 공동으로 참여하는 분야에서 위기 이론은 많은 관심을 받게 되었고, 이제 사회사업분야에서는 일반사회사업
|
|
|
외(2007). 사회복지실천론. 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동모델과 인지행동모델의 주요개념
1) 정신역동모델의 주요개념
2) 인지행동모델의 주요개념
2. 이 두가지 모델의 차이점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분열병의 심리사회적 접근
I. 초기 정신역동적 이론
II. 가족이론
|
|
|
이론이면서 대인관계 탐색에 관한 관점을 제공하며 성격이론, 개입이론으로써 대인관계의 역동뿐만 아니라, 정신역동을 설명하고 이해하는 데 사용
4) 행동주의 이론
행동은 학습에 의해 이루어진다는 전제 아래 학습된 행동은 여러 개의 다
|
|
|
정신분석이론의 부모교육 시사점
생애 초기 유아의 행동 상당 부분은 원초적 자아(id)의 충동에 의해 나타나는데, 부모의 양육경험을 통하여 원초적 자아가 적절히 조절되고 억제되며 행동양식을 배우고 아동 자신의 인격을 형성하게 된다.
|
|
|
이론의 인간관은 무의식을 강조한 정신분석 이론에 비해 긍정적이고 환경에 인간이 능동적으로 적응한다는 측면에서 인간의 성장의 가능성을 시사하고 있다. 무의식에 초점을 두고 인간을 다분히 충동적인 존재로 보는 정신역동 이론과 달
|
|
메뉴펼치기
