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심리학이 결합된 교육심리학에 깊은 관심을 갖고, 이를 체계적으로 공부하고자...(중략)
전적 대학에서 심리학의 기초를 전공하며 인간의 행동과 심리를 분석하는 다양한 연구 방법론을 익혔습니다. 특히, 발달심리학과 학습심리학 강의를
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정신분석 상담을 자신의 삶의 어떤 부분으로 설명할 수 있는가? 1.본교교육대학원인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가될수있는교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술하고, 입학후실천적인
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심리학의 최신 동향에 대해 어떻게 파악하고 있나요?
15.상담사가 되기 위해 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하나요?
16.연구에 대한 관심이 있다면, 어떤 주제로 연구하고 싶나요?
17.상담 중 클라이언트의 개인 정보를 어떻게 보호
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심리적으로 돕는 전문적인 길을 걷고 싶다는 생각으로 이어졌습니다...(중략)
2.수학계획
가톨릭대학교 상담심리대학원에서의 학업 목표는 상담심리학의 이론과 실제를 종합적으로 익혀 실무 능력을 배양하는 것입니다. 이를 위해 단계적인
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심리학의 영역인 것이다.
심리학은 인간의 마음과 행동을 연구대상으로 하기 때문에, 다루는 주제가 매우 다양하고 광범위하기 때문에 내가 갈 수 있는 길도 다양하다고 생각한다. 졸업 후 학계, 각종 연구소, 상담소·병원 등의 정신건강 관
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심리대학원에서의 학습 목표는 심리 상담의 이론적 기초와 실무적 역량을 균형 있게 습득하는 것입니다. 첫째로, 심리학 이론의 폭넓은 이해와 응용을 ..(중략)
3.졸업 후 진로 및 희망(졸업 후 계획)
졸업 후에는 상담심리사로서 현장에서 심
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정신건강의학과의 연구팀의 일원으로서 정신질환 예방 및 치료에 대한 혁신적인 연구를 이끌어 나가며, 정신건강 향상을 위한 사회적 기여를 할 수 있는 전문가로 성장하고 싶습니다. 1. 당사에 지원한 동기는 무엇인가요?
2. 당사가 자신
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심리학에 관하여 전문적인 지식을 축적하겠습니다. 평소에 배운 지식은 늘 임상적으로 확인하고, 부족한 부분에 대해서는 수정을 거쳐 올바른 방법과 이론을 익히는 일에 최선을 다하겠습니다. 사회가 급격한 변화 과정 속에서 심리적으로
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사회적 연대를 통해 통합적 노인 건강 관리 체계 구축에 기여하겠습니다. 의사, 사회복지사, 심리상담사 등 다양한 분야 전문가들과 협력하여 환자 중심의 통합적 서비스 제공을 추진하고, 노인의 신체적 건강뿐 아니라 정신 건강과 사회적
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분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생
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