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각하게 되었다. 1. 심리, 사회 모델
1) 개요
2) 주요 전제. 가치 및 이론적 배결
3) 실천과정
4) 활용 및 평가
2. 인지. 행동 모델
1) 개요
2) 실천과정
3) 적용분야 및 실천결과들
3. 과제중심 모델
1) 개요
2) 실천
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각 이론의 장단점을 분석하는 것이 필요하다.
참고문헌
김정희, 2007, “V.Satir의 의사소통 이론과 상담심방 적용 가능성”, 성경과 상담 제7권, pp.162-200.
송정아, 1997, “Satir 모델 적용 가족 치료 사례 연구”, 한국가족복지학 2권 1호, pp.19-35.
원
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한다. 따라서 대인관계 차원에서 권한부여를 한다는 것은 다른 사람과의 관계에서 효율적인 상호작용을 한다는 것이다.
3) 사회구조적 차원
사회구조적 차원에서의 권한부여는 사회구조와의 관계를 의미하는데 사람들은 자기 자신을 변화시
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최선희. (2019). 의료사회복지와 통합적 접근. 집문당. "
목차
1. 서론
2. 의료사회복지 실천모델 개요
2.1. 의료사회복지 실천모델의 정의
2.2. 생태체계적 접근 모델의 특성
3. 클라이언트 사정 및 개입 사례
4. 결론
5. 참고문헌
"
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이론적 기반
1. 기본개념
2. 이론관점
3. 발달단계
Ⅳ. 사회복지실천에의 적용
1. 합리정서치료이론의 목표
2. 개입 과정과 사회복지사의 역할
3. 합리정서치료모델의 기법
4. 합리정서치료모델의 유용성
5. 문제점
Ⅴ.사례연구
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각해보는 계기가 되었다. 이런 심리 분석은 꼭 영화 속 인물이 아니라도 평소 우리가 어떤 인물과 그 사람의 행동을 볼 때 당장의 그 모습에 비난하기 보다는 그 사람이 가지고 있는 상황에 대한 이해도 필요하다는 생각이 들게 했다. 사회적
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이론적 입장과 중요성
Ⅳ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 교수 원리
Ⅴ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 제 가정
Ⅵ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 학습심리내용
Ⅶ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 학습 사례
1. 시
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이론(성숙이론)
Ⅴ. 구스타프 말러의 인간발달이론
1. Autism(0-2개월)
2. Symbiosis(2-6개월)
3. Separation-Individuation(6-24개월)
4. Object constancy (24-36개월)
Ⅵ. 헤비거스트의 인간발달이론(발달과업론)
1. 발달과업의 세가지 구성요소
2. 발달과업의
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3) 이론적 견해
2. 주요개념
1) 내적 본성
2) 잠재적 창조성
3) 형성되어 가는 것
4) 욕구
3. 동기위계설의 각 단계
1) 주요 특성과 원리
2) 동기위계 5단계이론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전욕구
(3) 소속감과 애정의 욕구
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321-322
Clinical Pharmacy 임상약학, 제3개정판, 한국약학대학 협의회 임상약학 분과회 편저, 신일상사, 2015 1.서론
2.현재 자신이 갖고 있는 건강문제
3.각 건강문제가 자신의 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향
4.건강문제들 중 1가지
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