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정신분석이론(프로이드)의 배경
Ⅲ. 정신분석이론(프로이드)의 특성
Ⅳ. 정신분석이론(프로이드)의 전제조건
Ⅴ. 정신분석이론(프로이드)의 구성요소
1. 원초아(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
Ⅵ. 정신분석이론(프로이드)의 성격발
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사회환경』, 집문당.
최순남(2002), 『인간행동과 사회환경』, 한신대출판부.
최옥채외 3인(2002), 『인간행동과 사회환경』, 양서원.
남세진(1992), 『인간과 복지』, 한울아카데미.
장휘숙(1998), 『발달정신병리학의 이해』, 학지사.
Elliot, Faith R.,
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3, “가족스트레스와 가족탄력성이 장애인 가족의 가족건강성에 미치는 영향에 관한 연구”, 재활복지.
김진희 (2007). 한부모적응의 영향 변인 연구. McCubbin의 Double ABC-X 모델을 중심으로. 이화여자대학교 대학원, 석사학위 논문.
김미정 김영희
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사회과 논쟁문제 수업에 관한 연구, 시민교육연구 제 27집, 1998
노경주, 초등 사회과에서의 쟁점중심교육, 학술대회자료집, 2000
서재천, 사회과 디베이트 학습법의 활용에 대하여, 초등사회과교육, 제 8집. 한국초등사회과교육학회, 1996
정문성,
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사회복지실천 기술론, 양서원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입모델이란
2. 위기개입모델의 사례
1) A사례
2) 위기개입을 통한 A사례의 변화 분석
(1) 자기인식의 변화
(2) 현실인식의 변화
(3) 대인관계 변화
3. 위기개입모델에
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모델인 것이다.
[ 참 고 문 헌 ]
권중돈김동배,《인간행동과 사회환경》, 학지사.
김기태김수환김영호박지영, 《사회복지실천론》, 양서원.
김경희, “생활모델에 입각한 도시 빈곤가족문제의 사례분석”, 경성대학교 대학원 석사학위논문.
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한다는 점을 일깨워 주었다.
3. 정신 분석의 문제점
첫째, 정신 분석은 인간이 무의식적 충동인 성욕과 공격성에 의해 지배된다고 봄으로써 인간을 지나치게 부정적으로 보았다. 다시 말해 정신 분석은 부정적인 인간관을 가지고 있다. 인간
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심리적 기제의 중요성을 보여주고 있다. 그리고 위에서 언급한 결론에서도 시사하는 바와 같이 이들 두 이론은 상호 상보적인가능성에 열려 있어야 할 것이다.
3. 나의 의견
학습이론은 학습영역의 지식을 제공해야 하며, 아울러 분석과 검토
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사회학습이론의 주요 개념
1) 상호결정론
2) 행동의 자기조절
3) 자기효능감
4) 모델과 모델링
5) 관찰학습
6) 파지과정(retentional process)
7) 주의집중과정
3. 반두라 사회학습이론의 주요 개념들의 사례
1) 상호결정론의 사례
2) 행동의 자
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한다는 점을 전제로 하고 있다. 지역사회실천가들에게 권력이 교환 관계의 동학에서 파생되는 것임을 깨닫게 해 주었다.
⑤ 사회 구성론 : 사회 구성론적 시각은 기존의 지역사회 분석이나 문제해결에 사용되었던 많은 이론들이 오랫동안 실
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