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3) 억압
4) 투사
5) 반동형성
2. 무의식
3. 전이
IV. 놀이치료의 유형
1. 부모-자녀관계 놀이치료
2. 전문적 놀이치료 분야
1) 정신분석적 놀이치료
2) 분석적 놀이치료
3) 아동중심놀이치료
4) 게임놀이치료
5) 모래놀이치료
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이론
5. 강화이론
6. 사회적 기술 모델
Ⅲ. 양극성 장애를 어떻게 치료할 것인가?
1. 통합적 인지행동치료
2. 환자 및 가족 교육
3. 약물치료
4. 증상 모니터하기
5. 우울증삽화의 인지행동치료
6. 조증 삽화와 인지행동치료
7. 심리사회적
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모델 적용 사례연구) 김혜림(1995), 이화여대 석사학위논문
http://welfare.nsu.ac.kr/databank/file/
http://www.welfarefamily.com/taskcenter.hwp Ⅰ.서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 문헌고찰
1. 가출청소년의 개념 및 유형, 욕구문제
2. 과제중심모델 특성
3.
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해결된 신경증적 갈등이라고 간주한다. 따라서 고전적인 정신분석 관계는 절화실적인 관계가 아니라고 말해도 과언이 아니다.
그린버그와 미첼(Greenberg & Mitchell 1983)은 관계적인 정신역동모델은 치료에 대하여 고전적 모델과는 상당히 다른
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및 신체의 발달
3. 인지 및 지적 발달
4. 정서적 발달
5. 언어발달
6. 사회성 발달
7. 아동의 발달과업
Ⅱ. 아동발달 이론
1. 프로이드의 정신분석학 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지이론
4. 행동과학이론
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분석. 복지상담교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입의 개념 및 원리
2. 의료 사회복지실천모델 - 위기개입 모델
3. 위기개입 모델을 활용한 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례
1) 사례 개요
2) 클라이언트
3) 위
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이론
(1) 행동주의적 이론
(2) 인지주의적 이론
2. 외국의 성폭력 가해자에 대한 인지행동치료 프로그램
3. 우리나라의 성폭력 가해자에 대한 인지행동치료 프로그램
4. 인지행동치료 프로그램 한계
Ⅲ. 과제중심 모델의 적용
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위기의 유형
4) 개입 기법
가) 위기개입 원칙
나) 위기개입 과정
(1) 사정 단계
- 좋은 사정을 위한 5가지 고려 사항
(2) 계획 단계
(3) 개입 단계
(4) 위기 대비 계획단계
5) 사례 연구
가) 사례 개요
나) 사례 개입과정
참고자료 출처
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정신역동 접근법을 단기간 형태로 변형시킨 점과 통계 연구의 도전에 대응했다는 점에서 의미가 있다. 이러한 작업이 다른 문제 영역에서도 더욱 이루어지기를 기대한다.
현대 정신분석이 발전하고 있는 이론적인 틀은 안타깝게도 기독교적
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중심모델의 사회복지실천에서의 개입과정
1) 시작단계
2) 문제규명 단계
3) 계약단계
4) 실행단계
5) 종결단계
5. 과제중심모델의 사회복지실천에서의 개입기법
1) 의사소통기술
2) 탐색
3) 상황분석
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