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유아특수교육/ 이소현/ 학지사
아동복지/ 한미현/ 창지사
아동복지 이론과 실천/ 이순형/ 학지사
아동복지강론/ 주수길, 주명국/ 양서원
아동복지론/ 공계순/ 학지사 1. 장애 아동의 개념
2. 장애아동의 유형과 특수교육 대상 아동
3. 장애
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비교
4. 부모의 양육태도가 자녀에게 미치는 영향
1) 자아존중감 발달에 미치는 영향
2) 또래와의 관계에 미치는 영향
3) 사회정서 발달에 미치는 영향
4) 사회적 능력에 미치는 영향
5) 애착발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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법으로 아동학대 발생위험이 높은 집단을 도우면서 아동학대를 예방하고 있다,
이렇게 2차적 예방프로그램은 매우 중요하지만 현실적으로 제한된 인력과 자원으로 인해 제공하기가 쉽지 않다, 따라서 일부 프로그램에 대해서는 잘 훈련된
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정신적학대
(2) 신체적학대
(3) 방임
(4) 성적학대
3. 아동학대의 원인
(1) 가정환경의 문제
(2) 아동의 문제
(3) 부모의 문제
4. 아동학대 증후과 휴유증
5. 학대피해아동을 위한 치료서비스
6. 아동학대 문제 개선방안 제시
7. 참고문
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3. 급진적 여성주의
4. 사회주의 여성주의
5. 정신분석학 여성주의
6. 실존주의 여성주의
7. 포스트모던 여성주의
8. 에코 여성주의
9. 그 밖의 여성주의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자아의 인식
1) 신뢰감과 자율감
2) 분리와 개별화
3) 자아통제
II. 유아기
1. 자아개념의 발달
2. 자아존중감의 발달
3. 성 개념의 발달
III. 아동기
1. 자아개념
2. 성 역할
3. 공격성
4. 교우관계의 발달
1) 1단계 (3~7세)
2) 2단계 (
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법>
6) 협동심을 키우기
협동이란 두 사람 이상이 공동의 목표를 향해서 상호지지적인 방식으로 함께 일하는 것
이다. 협동을 위해서는 적극적인 의사소통이 필요하다. 적극적인 의사소통은 자녀가 자신
의 문제를 처리해 나갈 때 지지해주
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역할
1) 교육
2) 신체활동
3) 심신의 조화
4) 인간성 형성
5) 사회기술
5. 현대사회에서 레크리에이션활동의 중요성
1) 여가
2) 욕구불만 해소
3) 정신건강
4) 성취동기
5) 사회적 적응
6. 느낀점 및 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정신건강증진 프로그램 개발연구,제1차년도 /보건복지부
발행사항 ［과천］ : 보건복지부, 2000
형태사항 31 p. ; 26 cm
주관연구기관: 예수간호대학
연구책임자: 임혜경 1. 장애인복지 관련 법률 및 제도
(1) 장애인복지 관련 법률
장
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정신적 결함이 있다고 보지 않는다. 오히려, 약물남용은 인간이 그가 처하고 있는 경한 혹은 심한 두려움, 공포, 권태 또는 우울증으로부터 생리적 또는 오락적 도피를 찾기 위한 일종의 극복반응으로 보고 있다.
3. 자아존중감(self esteem)이론
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