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지도를 연구하며, 유아들의 창의성과 사회성을 기를 수 있는 방법을 고민하고 있습니다. 또한, 학부 시절 교육 실습과 봉사활동을 통해 다양한 교육 현장을 경험하며 실무 역량을 키웠습니다.
앞으로도 따뜻한 관심과 전문성을 바탕으로 유아
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장애인 체육회에서도 기존 사업에 대한 운영뿐만 아니라 ‘새로운 가치’를 발굴하여 사회와 소통할 수 있는 신규 사업을 모색하겠습니다.
5. 경력 및 직무성과 2
이처럼 다양한 실무 경험을 통해 쌓은 행정 역량과 조직 내에서 효과적으로 소
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지도와 편달이 저에게는 너무나 절실합니다.
단순히 실무만 쌓아서는 응용능력의 향상이 더디고 불분명하다고 생각하기 때문입니다.
그렇기 때문에 학업 전 과정에 최선을 다해 매진할 것입니다. 그리고 항상 독창적이고 창의적인 실내 인테
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많은 것을 깨달았습니다. 정식교사는 아니지만 아이들의 지도교사가 되어 교재와 학습 프로그램을 만드는 과정은 밤샘을 잊게 만드는 즐거움의 에너지를 제공해줬습니다. 한 시각장애인 고등학생의 수학 공부를 도운 적이 있었습니다. 글자
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장애인 결혼정보 사이트 "○○"의 관리업무를 중점적으로 다루었습니다. 가정형편으로 아르바이트와 학업을 병행하면서도 스스로 게을러지지 않게 하기 위해 워드프로세서나 컴퓨터활용능력, 청소년지도사 자격증을 취득하였습니다. 자격
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장애인 고등학생의 수학 공부를 도운 적이 있었습니다. 글자를 통한 정보를 받아들일 수 없기에 모든 교과내용을 목소리로 표현해주어야 했습니다. 3시간 넘게 지도할 때면 목이 쉬고 힘들었지만 열심히 따라와 주는 그 아이를 보며 다시금
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장애인이라는 걸 알았을 때,어린 문성이에게 힘이 되어 주고자 했습니다. 학습지도 만으로는 부족함을 파악한 저는 일주일에 한번 아이의 집에 방문하여 청소와 빨래를 함께 하고 떡볶이를 만들어 먹으면서 아이의 고민상담을 해주었습니다.
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장애인고용공단에서 인턴사원으로 근무했습니다. 여기서는 장애인들을 대상으로 한 취업민원업무 보조를 맡았는데, 이 경험은 여천NCC의 사회공헌 활동에 참여해 함께 하는 데 도움이 되리라 생각합니다. 1. 본인의 가족관계와 성장환경,
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지도, 보직교사, 담임 등)
년 월 ~ 년 월
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관 계
성 명
연 령
근 무 처
동거여부
자격
면허
자격 및 면허
취 득 일
시행처
외
국
어
외국어 명
영어공인 점수
컴퓨터
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장애 학교에서 시각 장애 고등학생의 수학 공부를 도왔습니다. 다른 학생들과 달리…력 목표는 무엇이며, 그것을 추구하는 이유를 서술해 주십시오. [100자 이상 500자 이내]
3. 귀하가 지원한 직무는 무엇이며 지원한 직무를 성공적으로 수행
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