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장애아도 일반아와 똑같이 규칙에 따라야 한다는 것을 학습할 수 있도록 해야 한다.
4) 아동간의 상호작용을 계속적으로 촉구
장애아와 일반아간의 다양한 교류를 통해서 서로 주고받으며 배우는 것이 진정한 통합의 의미라면 교사는 끊임없
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정신분석적 미술치료
HARRIET WADESON
시그마프레스
2008
프로이드의 생애
마르트 로베르 지음
문예출판사
2007
아동정신건강
채경선김주아 共著
창지사
2007
정신건강
홍순정이규미 共著
한국방송통신대학교
출판부
2009 1. 프로이드의 생애 2
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. 정명숙. 정현희. 2002년. 아동정신병리(개정판). 시그마프레스 전반적 발달장애
Ⅰ. 레트 증후군
Ⅱ.소아기 붕괴성 장애
Ⅲ. 아스퍼거 증후군
Ⅳ.특정 불능의 전반적 발달장애
Ⅴ.정신지체 및 상동적 운동과 관련된 과잉운동장애
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장애인의 권리와 차별금지
1) 차별금지원칙
2) 장애인권리 영역별 차별
4. 인권선언과 장애권리협약
1) 세계인권선언
2) 정신지체인의 권리선언
3) 장애인의
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장애아동과 재활사업
5.장애아동복지증진을 위한 과제
6.장애아동의 특수교육에 대한 유형
7.장애아동통합교육
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
Ⅰ서론
인간은 누구나 행복한 삶을 영위하기 위해서 생리적, 문화적 욕구를 충족시킬 권리를 지니므로 지적,
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아니라 언어장애로 인하여 읽기 기술이 지체된 아동들을 도와주는 역할도 하게 됨.
- 교사는 언어가 풍부한 학급 환경을 조성할 때 말하기를 촉진하는 자극적인 교수 환경을 조성함과 동시에 읽기 쓰기에 필요한 기반을 제공해 줄 수 있는 환
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장애이다. 대표적인 자폐성장애로는 자폐증, 아스퍼거 증후군, 비전형적 자폐증 등이 있다. 자폐성장애인은 사회적 관계 형성과 일상생활 적응에 어려움을 겪기 때문에 조기 개입과 지원이 필요하다.
정신장애는 정신 기능의 장애로 인해 정
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정신지체아의 심리 및 지도, 대구대학교 출판부
Marry Beirne Smith 외 2명(2002), 정신지체(제6판), ∑시그마 프레스
Robert B. Edgerton(1995), 하버드대학 유아교육시리즈12 어린이의 정신박약, 도서출 판 학문사 Ⅰ. 다운 증후군의 원인-------------------
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아동의 특징
발달장애 -타인에게 공격적,파괴적 행동.
-자신과 타인, 환경에 대해 인식하지 못함.
-열등감,불안,과민 등 자체적인 감정이 지배적.
-해당 나이에 이루어져야 할 발달이 성취되지 않음.
정신지체 -지적 기
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장애의 진단 및 평가
4. 자폐범주성장애의 특성
1) 인지적 특성 2) 사회적 특성
3) 의사소통 특성 4) 행동적 특성
5. 자폐범주성장애의 하위유형
1) 자폐장애 2) 아스퍼거장애
3) 레트장애 4) 아동기붕괴성장애
5)달리 분
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