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장애인 사역자들이 호주 시드니로 비전트립을 다녀왔다. 노인복지시설, 장애인공동체, 시청각장애 특수하교, 중증중복장애 특수하교, 아동전문병원, 정서장애 특수하교를 방문하였다.
또한 강남대학교와 함께 지난 2003년 6월 30일부터 7월 12
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장애예방사업으로서 신생아에 대한 선천성 대사 이상 검사를 무상으로 실시하여 이상 유무를 조기에 발견하여 치료하도록 해야 할 것이다.
- 영유아를 대상으로 청력, 시력, 지능 등에 대한 정기 검진을 실시
- 청각장애, 정신지체, 시각장애
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장애인복지시설 아동 복지시설 치료기관 가정등에순회 교육도 실시가능하다고 명시하고 있다. 특수교육대상자는 그 특성에 적합한 개별화 교육을 받게 되며 특수교육대상자가 배치된 학교는 개별화 교육계획 운영위원회를 구성하여 개별화
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장애인의 관심이 높은 반면, 실제
이용률은 낮아LPG 지원의 형평성에 대한 검토가 필요하다고 볼 수 있다.
한편 장애인복지사업 중에서 \'장애인 본인의 무상의무교육실시(10.6%\', \'장
애인 등록진단비 지급11.1%\', \'장애아동부양수당 지급12.2%\'
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아동교육, 교문사
이순형(1990), 특수아동의 발달과 지도, 중앙적성출판사
윤점룡(1999), 특수학급(초등)교사과정 일반연수 제2기, 국립특수교육원
최중옥 외(2001), 특수아동의 이해와 교육, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교교사(장애인학
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아동과 상호작용을 하는 프로그램에 대한 강좌, 또는 일반학급의 담임교사와 협력하여 장애아동을 교육하는 방법 등에 대한 교육을 해야 한다.
⑤장애아동 중에서도 특히 지체장애아동이 일반학급에 배치된 후, 학교교육을 받는 동안 내내
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지체 장애아와 같이 특별한 설비나 치료시설이 필요한 아동은 통합하기가 어려우며, 설사 통합이 가능하다 하더라도 개별적 교육을 시킬 수 있는 자원이 부족하기 때문에 대부분 정신 정서 언어장애아들이 통합되어 있는 실정이다. 또한 현
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지체장애인용 컴퓨터 보완·대체의사소통 사용자 인터페이스에 관한 연구, 서울 : 파라다이스 복지재단, 1994
정환희 - 사진교환 의사소통 체계 (PECS)를 이용한 중재가 자폐 아동의 의사소통 기능에 미치는 영향, 대구대학교 특수교육대학원, 200
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아동을 가르치기 위해서는 가정, 이웃, 지역사회와도 관계를 맺고 아동의 학업 기술뿐만 아니라 환경 속에서 어른과 잘 적응할 수 있도록 가르친다.
바. 일반학급에서 정서장애
① 교사가 알아 볼 수 있는 행동장애의 단서 및 관찰.
* 지적, 감
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의미를 알고 여가를 즐길 수 있는 능력을 발달시킨다.
-기타 부수적인 교육의 효과와 치료적 효과를 갖는다.
4. 체육교실 참가의 중요성
일반 아동들도 그러하지만 발달장애나 뇌성마비, 외상성 뇌손상, 정신지체 아동들과 같은 신경계통의 장
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