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교육을 제공할 수 있을 때 통합교육은 가능할 것이다.
참고문헌
김명중(1995), 정신지체아의 통합교육이 사회적응력 향상에 미치는 영향
김영환(1999), 통합교육의 활성화 방안, 한길 김영환박사 정년퇴임 기념 문집, 일생일로
김종건 외(1996), 통
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교육의 필요성
Ⅵ. 장애아동(특수아동)과 가정교육의 내용
1. 장애아동을 위한 치료 및 교육 프로그램의 변화
2. 장애아 지도에 가족참여 필요성
1) 치료, 교육 효과의 일반화
2) 협력치료, 교육자로서의 역할
3. 장애아동에게 있어 가정과
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생활의 요구들에 적응하는 것도 포함된다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김홍주, 『특수교육학 개론』, 서울 : 교육출판사, 1992.
2. 교육부, 특수학교(정신박약) 교육과정, 1990
3. 박화문 장선철 외, 『장애유아의 발달과 교육』
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자립생활센터
< http://www.scil.or.kr >
서울 장애인 자립센터
< http://www.heorum.org/ >
해오름 장애인자립생활센터
< http://www.ilpnc.com/ >
피노키오 장애인자립생활센터
< http://cafe.naver.com/gssjksbo > ● 자립생활의 개념
- 자립의 개
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생활 나태
Ⅳ. 사회성훈련의 프로그램수행 방법
1. 대상 및 선정절차
1) 대상자
2) 선정절차
2. 분반 및 정원
3. 분반 운영방법
1) 영역별 수업
2) 소집단 교육
4. 교육내용
1) 영역별 교육내용
2) 교육과정 구성방법
Ⅴ. 사회성훈련의 처
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자립생활 인식에 대한 연구”「한국콘텐츠학회논문」.
송미영 2010 ‘장애인 가족지원 프로그램 모형 및 운영 매뉴얼개발’「충청남도여성정책개발원 연구보고서」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애란
2. 정신장애와 관련하여 이슈
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프로그램을 입안하기 쉽다는 점이다.
정신지체아들은 감각기관의 장애 및 통합기능의 불량으로 인한여 발달이 제한되고 지연되며 이로 인하여 지적인 결핍 및 이차적인 다른 장애를 수반하게 된다. 그러므로 이들에게 특수한 교육 프로그램
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교육프로그램의 효과검증
한국정신지체아교육연구회, 정신지체인의 교육과 재활, 서울 : 양서원
홍성묵, 성교육자의 자세, 아우성 성상담소 상담원교육자료, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체인(정신지체장애인)의 성생활
Ⅲ. 정신지체인(정
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교육과정, 서울 : 선명인쇄 주식회사, 1998
이태영·김정권(편), 특수교육학, 대구 : 형설출판사
이상춘·조인수, 정신지체아 교육, 전주 : 신아출판사, 1989
양준기, 현장특수교육, 국립특수교육원 현장연구 논문, 1997
정동영, 기능적 생활 중심 학
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생활교육이 필요하다. 이를 통해 1인 가구는 보다 안정적이고 풍요로운 삶을 영위할 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
박정민. (2021). 1인 가구를 위한 가족생활교육 프로그램 연구. 한국가족복지학회.
이지영. (2022). 도시화와 1인 가구 증가의 상관
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