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론 역시 풍부하게 읽어낸다.
저자에 따르면 신라중심주의와 패권주의를 벗어나 삼국이 대등하게 대적하였다는 관점을 내세웠던 최부의 \'삼국균적론\'은 남과 북 통일 이후의 역사 서술에도 유용하다.
\"삼국균적론을 적용하면, 우리 당대는
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토지를 분배하여 농민들에게도 일정한 토지를 지급하여 자영농 육성을 강조하였다.
2) 이익(한전론) : 농민들에게 매매가 금지된 영업전을 분배하고, 영업전의 매매를 금지하고, 그 외 토지는 자유롭게 매매를 가능하도록 하였다.
3) 정약용(
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개혁론
① 교육기회균등을 위한 교육제도 제안, 의무 교육제도를 실천하고자 함
② 전국은 도로 나누고 도는 9개의 군으로 나누며, 군은 9개의 현으로 나누며, 현은 9개의 사로 나누며 사는 9개의 면으로 나눈다는 행정단위에 따라 안으로는 서
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개혁론의 차이에 따라 중농학파와 중상학파로 나뉨을 설명한다.
-중농학파→농업문제(토지개혁)의 해결을 통한 민생안정(유형원,이익,정약용)
-중상학파→상업진흥,청의 선진문물수용을 통한 민생안정(박지원,박제가,홍대용,유수원)
▶국학
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정약용의 정전론을 오히려 여전론보다도 공상적인 것으로 만든다고 생각된다.
그는 이같은 자신의 토지소유관과 현실 사이에서 무수한 갈등을 겪었을 것이다. 그리고 이같은 생각과 현실간의 괴리는 결국 그의 토지개혁방안에서 그대로 드
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토지개혁사상의 비교를 통해본 다산의 토지소유관
지금까지 서술한 정약용의 두 토지개혁안 - 여전제와 정전제의 성격을 토대로 정약용의 토지개혁사상을 살펴보도록 한다.
주지하다시피 이 두 이론은 각각 정약용이 38세, 56세 되는 해에
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정약용 유배지에서 만나다 / 한길사 / 2003
- 황훈영 / 우리 역사를 움직인 33가지 철학 / 푸른숲 / 1999
- 모종린외 / 한국 경제개혁 사례연구 / 오름 / 2002 1. 반계 유형원의 개혁안
1) 토지개혁
2) 교육개혁
3) 신분개혁
4) 조세개혁
2. 성호
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정약용은 조선 후기 대유학자였으며, 그들의 실학 사상은 철저히 유학에서 도출한 것들이다. 다만 무게 중심과 방법론적 측면에서 달리하였을 뿐이었다. 특히 다산의 토지제도 개혁론은 전통적 왕토사상의 구현이라는 이상을 실현하고자 한
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개혁
(1) 고적제도
3) 근무기강 확립 및 일선관료의 통제
(1) 근무기강확립
(2) 일선관료의 통제 - 장서원의 설치
2. 재무행정개혁론
1) 토지제도의 개혁
(1) 여전제
(2) 정전제
2) 세제의 개혁
3) 화폐개혁
4)
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Ⅱ. 중농학파(경세치용학파) 실학사상의 반계 유형원
1. 우주관
2. 전제개혁론(공전론)
3. 상공업론
4. 평등사상
Ⅲ. 중농학파(경세치용학파) 실학사상의 성호 이익
Ⅳ. 중농학파(경세치용학파) 실학사상의 다산 정약용
참고문헌
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