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법
7. 우리나라 대안 학교의 현황
8. 대안학교 사례
1) 국내사례 - 간디학교
2) 국외사례 - 발도르프 학교
9. 대안학교의 필요성
10. 대안학교가 자리 잡기 힘든 이유
11. 진정한 대안교육을 위하여
<부록>- 우리나라 대안학교의 현황 1. 대
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및 자질이 더욱 중요하게 되었다.
참고문헌
이현정, 현대사회와 평생학습, 학지사, 2012.
배장오, 평생교육개론, 서현사, 2012.
남정걸 외, 평생교육 행정 및 정책, 교육과학사, 2001.
김연숙, 평생교육사의 ‘지역적 전문성’에 관한 연구, 공주대
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연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
여성가족부 홈페이지.
행정안전부 홈페이지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오. (25점)
2. 여성주의 교육자에게는
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법은 무엇보다도 독서이다.
참고문헌
김지도(1982), 국민학교에서의 독서지도, 서울 새한신문사
김효정 등(1997), 독서교육의 이론과 실제, 한국도서관협회
김경일(1990), 독서 교육론, 일조각
손영숙(1999), 창의적인 독서교육, 행정간행물
조영식(
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연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 택견과 품밟기
2. 운동강도와 심박수
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정기구 및 절차
3. 측정방법
4. 자료수집 및 분석
Ⅳ. 결과 및 논의
1. 기본품밟기의 운동강도
2. 품옆째밟기의 운동강도
3. 품앞
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및 지침서 제작?활용
Ⅵ. 직장내 성희롱의 분쟁처리제도
1. 사업장내에서의 노사자율적 처리
2. 행정기관에 의한 처리
1) 고용평등위원회
2) 남녀차별개선위원회
3) 노동위원회
3. 사법기관에 의한 처리
Ⅶ. 직장내 성희롱의 사례
1.
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법
Ⅴ. 환경교육의 자료활용
Ⅵ. 환경교육의 교사 역할
Ⅶ. 환경교육의 교수학습방법
1. 강의법
2. 질문법
3. 토론법
4. 실험실습법
5. 현장견학
6. 시범실험
7. 탐구수업
8. 협동학습
9. 역할놀이
10. STS 접근법
Ⅷ. 향후 환경교육의
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및 개별학습기회
(3) 학습목표 제시
(4) 내용의 조직
(5) 선수학습 준비
(6) 바람직한 정서반응 생성
(7) 능동적 참여기회 제공
(8) 피드백 제공
(9) 강 화
(10) 연습과 반복
(11) 적용기회 제공
3. 학습유형에 따른 유아의 학습원리와 교수매체
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2. 다양한 자료(뉴스기사, 칼럼, 정부 및 연구기관 발표 자료, 논문....)를 토대로 현재 우리사회를 암울하게 만드는 문제를 보여주는 최신 통계 5개를 찾아내고 이에 대한 복지정책적 접근을 생각해 보라.
참고 문헌 & 출처
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가장 바라는 미래의 자연환경은?
맑은 공기
공원과 녹지
조화로운 환경
깨끗한 물
기타 1.단원명
2.단원의 개관
3.단원의 목표
4.교재 연구
5.학급실태조사
6.차시별 지도계획
7.지도시 유의사항
8.단원의 평가계획
9.본시 학습 과정안
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