|
정을 중시하는 가치관과 사회문화적 환경이라 할 수 있고, 학습환경에서 찾으면 정보 통신 기술 특히 컴퓨터와 인터넷의 발달로 인한 풍부하고 즉각적인 학습자료(software)의 공급, 과학-기술과 경제의 발달로 인한 기자재(hardware)의 상대적으
|
|
|
정 KPMG 경제연구원.
최정일(2016). 국내 인터넷전문은행의 도입과 발전 방향 제안. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷전문은행의 정의
2. 인터넷전문은행의 등장배경
3. 인터넷전문은행의 특징
1) 온라인(인터넷, 모바일)을 통한 금융서비
|
|
|
학습(PBL)을 기반한 민요의 생활화에 관한 수업지도안 연구, 경희대학교 교육대학원 논문, 2016.
김현진, 원격교육과 교육공학의 과제, 한구교육공학회, 2020.
김혜정, 협동학습을 적용한 합창부의 소그룹 합창지도 방안 연구, 청주교육 대학교
|
|
|
정보신고센터 www.internet119.or.kr
정보통신윤리위원회 홈페이지 www.icec.or.kr Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 인터넷과 청소년의 삶
2. 사이버 섹스
3. 인터넷 사용과 또래집단
4. 성과 관련한 부모의 영향
5. 음란 표현물
|
|
|
정의 개정 배경
Ⅳ. 제7차교육과정의 편성
1. 교육과정의 구성
2. 국민공통 기본 교육과정의 편성
3. 고등학교 선택중심 교육과정의 편성
Ⅴ. 제7차교육과정의 학습자료
1. 학습 자료에 대한 사고 전환
2. 다양한 학습자료의 필요성
1) 7
|
|
|
인터넷페미니즘)의 공간
Ⅳ. 사이버페미니즘(인터넷페미니즘)과 여성문제
1. 글쓰기와 말하기에서 드러나는 성차별 : 게시판과 채팅룸
1) 게시판
2) 채팅룸
2. 온라인 성폭력
3. 사이버 스토킹
Ⅴ. 사이버페미니즘(인터넷페미니즘)과 정
|
|
|
의미한다.
Ⅳ. 참고문헌
김해인, 『협동작업 중심의 집단미술치료가 학교폭력 가해청소년의 자기통제력 향상에 미치는 영향』, 평택대학교 상담대학원, 2017. Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구문제
Ⅲ. 용어의 정의
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
정의
(3) 우리나라의 인터넷·게임 중독 실태
(4) 인터넷·게임중독에 대한 인식 수준
2. 인터넷·게임중독에 따른 부정적 영향
(1) 의사소통 장애
(2) 놀이의 대치
(3) 공격성 증가
(4)충동조절 장애
(5) 건강 악화
(6) 학습상의 기
|
|
|
정의
(3) 우리나라의 인터넷·게임 중독 실태
(4) 인터넷·게임중독에 대한 인식 수준
2. 인터넷·게임중독에 따른 부정적 영향
(1) 의사소통 장애
(2) 놀이의 대치
(3) 공격성 증가
(4)충동조절 장애
(5) 건강 악화
(6) 학습상의 기
|
|
|
정도 익숙해져 있다는 점, 그리고 온라인에서의 성폭력이 실제 세계로 연결될 수 있다는 점이 가장 의외였던 우리는, 앞으로의 사이버 공간에서의 소통에 신중함과 적극적인 의지를 가지고 '반 사이버 성폭력'의 목소리를 따를 것을 다짐해본
|
|
메뉴펼치기
