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정임 역 : 교수설계의 원리와 적용(2장), 교육과학사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수설계이론의 의의
Ⅲ. 교수설계이론과 자동화시스템
Ⅳ. 교수설계이론과 온라인개별학습시스템
1. 학습자 특성
2. 원활한 상호작용
3. 학습 지원 방안
4.
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인터넷 도메인명 관리정차 개선 동향, 정보사회연구실
배대헌(1988), Internet 등장에 따른 가상공간상 지적재산권 보호범위에 관한 연구, 창작과 권리 제 13권, 세창출판사
원낙연(2000), 디지털화와 상표권 : 도메인네임을 중심으로, IPLeft 토론회
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인터넷상의 정부정보 이용에 관한 연구, 한국문헌정보학회
신영진(2006), 전자정부구현에 따른 효율적인 정보자원관리, 지방행정연구소
안종범(2010), 정부부채 정보공개와 유형별 관리의 필요성, 한국경제학회
오세덕(2001), 정보자원관리와 정
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학습: 봄꽃 기행, 자연사 기행, 갯벌 기행, 하천 생물기행, 밤줍기, 동굴기행, 철새기행, 대장간 전통문화 체험
사. 클럽활동: 교내 현장학습화 및 교외 활동 1. 개념
2. 유사 개념
3. 체험학습의 필요성
4. 체험학습의 이론적 근거
5.
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인터넷마케팅을 위한 국내 인터넷 사용자의 특성에 관한 연구\', 중앙대학교 국제경영대학원, 석사학위논문, 1996
정보통신부 - 전자상거래활성화를 종합대책, 정보통신부, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. PC방(게임방, 피시방)의 정의와 필요성
1. 인터
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정보학회지, 52(1), 43-68.
송영주, 이경숙, 정경란 (2019). 협동학습을 활용한 교실관찰 및 평가 체계 개발 연구. 교육공학연구, 35(1), 49-72. 1. 공통형(25점)
?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점) 1.1. 관찰법의 개념
1.
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정책의 수립 필요성과 방안
이창호, 스마트폰 확산에 따른 청소년보호방안 연구, 한국청소년정책연구원, 2015
길미윤 저, 사이버공간 경험의 의미와 청소년문화, 한국청소년학회, 2003
박승민, 조영미, 김동민 저, 청소년 인터넷 중독의 이해와
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정보 분석하기
1) 학습 목표 및 과제 성격
2) 적용 범위
3) 수업 환경
3. 정보 안내하기
1) 학습 목표 및 과제 성격
2) 적용 범위
3) 수업 환경
4. 설문 조사활동하기
1) 학습 목표 및 과제 성격
2) 적용 범위
3) 수업 환경
5. 웹 토론하기
1)
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학습지도의 일반적 절차
1) 1차시 - 인지적 측면 중심의 수업
도덕적 문제 사태 제시 / 상황 파악하기 → 문제 사태와 관련된 규범의 의미 파악하기
→ 규범의 필요성과 타당성 찾기(도덕적 판단 연습하기)
2) 2차시 - 정의적 측면 중심의 수업
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정보시스템학회
○ 이교용(1997), 통신사업의 국제환경 변화와 경쟁력 강화방안, 한국통신학회
○ 정용수(1995), 인터넷 사업 추진전략, 한국지능정보시스템학회 Ⅰ. 전자상거래 사업전략
1. 상품과 판매방식에 따른 인터넷 비즈니스 모델
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