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정확한 의사결정의 속도
6. 사례분석을 통한 시사점
1) 스피드의 중요성에 대한 전 직원의 공감대 형성이 필요하다.
2) 스피드 경영을 위한 적절한 투자의 필요성
3) 학습조직과 변화를 사랑하는 조직 구축
4) 스피
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이진편지(바이너리파일) 보내기
5) 발송그룹관리(go mgroup)
6) 부재설정/해제(go absent)
7) 인터넷 편지쓰기(go emailse)
2. 대화실(go chat)
Ⅶ. 에듀넷의 활용도
Ⅷ. 향후 에듀넷의 발전 과제
Ⅸ. 에듀넷 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정보통신기술)의 기반조성
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)과 국어과교육
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)과 수학과교육
1. 인터넷을 통한 수학적 의사소통
2. 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업
Ⅷ. ICT활용교육(정보통신기술)과
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정옥년, 고윤희 편역, 하이퍼미디어 연구에서의 쟁점, 원미사, 1999
캐롤 쿨싸우, 김효정, 이병기 역, 정보탐색 과정론, 한국 디지털 도서관 포럼, 1996
A. W. 토니 베이츠, 한정선 옮김, 테크놀러지, 개방학습 그리고 원격교육, 이화여자대학교 출
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정 옮김│북코리아│2003
신자유주의│데이ㅣ드 하비│최병률 옮김│한울│2007
일곱 개의 단어로 된 사전│진은영│문학과지성사│2003
자유 문화:인터넷 시대의 창작과 저작권 문제│로렌스 레식│이주명 옮김│필맥│2005
자구화의길│올
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정부 프로그램
2) 노인 유럽연합회의 활동
Ⅶ. 한국형 세대공동체교육의 실천적 방안
1. 개방성(Openness) : 모든 세대에 대한 참여 기회 개방
1) 각 세대와 세대공동체에 대한 이해의 확대
2) 세대공동체 교육 프로그램 개발 및 제공 주체의
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학습사회와 노인교육, 교육부
* 김성균(1990), 한국노인교육의 실태와 그 문제점에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문
* 허춘강(1997), 한국 노인교육 프로그램 평가에 관한 연구, 광운대 대학원 박사학위 논문
* 허정무(2002), 노
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학습 (2001). ht tp:/ /onlineproject .org/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트접근법의 이해
1. 프로젝트 학습의 출연 배경
2. 프로젝트 학습의 의미 및 특성
3. 프로젝트 접근법의 이론적 근거
4. 프로젝트 학습의 교육적 가치
5. 프로젝트 학습 과정
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학습자료집, 서울:유네스코, 1997.
윤영관, “세계화-민족주의의 새로운 지평을 위하여”, 계간 사상, 겨울호, 1994, pp.10-39.
http://club.dreamwiz.com/unesco
김현숙 ,사회과/역사교육에서 본 국제이해교육 1. 세계화 시대의 국제이해교육 필요성
가
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온라인 학교(go school)
9) 교육관련기관단체모임(go cug)
10) 인터넷문자서비스(go internet)
11) 위성교육방송서비스(go satop)
12) 학교폭력/불법과외신고센터(go sos)
13) 학업성취도 평가문항서비스(go gkrdjq)
14) 대학/전문대 입학정보(go dj)
15) 학점은
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