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인터넷 전용선, 초고속 통신망 등을 이용하여 대용량의 정보교환이 가능
각종 브라우저와 검색엔진의 발달과 함께 일반 사용자들이 쉽고 편리하게 검색할 수 있는 다양한 기술들이 개발
소비자 구매행동 패턴의 변화 – 온라인 쇼핑
생
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학습과 자기주도적 학습 방법
3. 집단·커뮤니티 학습과 네트워킹
4. 현장체험·프로젝트 기반 학습 사례
5. 건강·취미·교양 중심 실천 전략
6. 평생학습의 도전과제와 미래 발전 방향
1. 평생교육 정책과 도전과제
2. 디지털 시
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학습을 통한 창의력 신장 일반화자료집(제14집)
ⅱ. 밀양여자중학교(1998), 인터넷 웹 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장
ⅲ. 보은상업고등학교(2001), 자기 주도적 학습과정 운영의 활성화를 통한 기초학력 신장 방안, 교육인적자원부
ⅳ. 서
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1명, 기술과 수행평가에서 학습자 중심 루브릭의 개발 모형과 적용, 한국직업교육학회, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 루브릭의 정의
Ⅲ. 루브릭의 형성
Ⅳ. 루브릭의 쓰기평가
Ⅴ. 루브릭의 토론평가
Ⅵ. 루브릭의 창의성 평가
참고문헌
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한다. 또한 공격적인 언어 사용을 자제하고, 기분 좋고 정중한 표현을 사용해야 한다. 1. 인터넷 윤리란
2. 인터넷윤리 필요성
3. 인터넷 문화의 순기능과 역기능에 대하여
4. 개인정보와 프라이버시 문제
5. 인터넷윤리의 원칙
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인터넷방송 관련 기술
1. 스트리밍 기술
2. 멀티캐스트 전송방식
3. 푸시 기술
4. 인터캐스트
Ⅵ. 인터넷 교육 방송의 시대적?사회적 요청
1. 미래사회가 요구하는 인간상
2. 교육정보화의 필연성
3. 인터넷방송과 자기 주도적 학습능력 제
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정책연구원 연구보고서, 1998
◇ 라도삼, 블랙인터넷, 서울 : 자우출판사, 2001
◇ 박선영, 한국의 인터넷 관련 법적 규제와 한계, 서울대 법과대학 계약 교수
◇ 이석재·류승호, 온라인상의 폭력·음란정보 유통에 관한 규제 방안, 한국전산원
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학습)의 특성
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 목표
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 필요성
Ⅵ. 평생교육(평생학습) 현황 및 정책
1. 평생교육기관의 개황
2. 평생교육 기관의 분류
3. 우리나라의 평생교육 정책
1) 평생교육과 성인기초 교육(1945
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인터넷 뉴스서비스의 언론성
3. 포털사이트의 뉴스서비스 붐
1) 포털 뉴스서비스의 성장 원동력
가) 집합적 창조
나) 신속성
다) 깊이 있는 정보
라) 커뮤니티와 동호회라는 조력자
마) 네트워크의 중심
바) 토론과 논쟁의 장
2) 주요 포
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학습 정보 개발, 멀티미디어교육지원센터, 1998
전성연·백영균 / 교육과 컴퓨터, 서울 : 양서원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 정의
Ⅲ. 에듀넷의 배경
Ⅳ. 에듀넷의 필요성
Ⅴ. 에듀넷의 장점
Ⅵ. 에듀넷의 서비스내용
1. 문자 서비
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